文章插图
亲子活动方案 一、活动目标: 活动目标:
1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,从而促进儿童健康成长 。
2.家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长 。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系 。
。4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物,使孩子与父母之间都感受到爱 。
二、活动组织:班主任 活动组织:
三、策划主持:中队长 策划主持:
四、活动过程: 活动过程: 师:各位家长早上好,感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的 亲子活动!在这次的活动中,为了进一步增进亲子间的感情,使孩子们充分体验 与父母在一起的愉快和甜蜜,也促进了学校、家庭与孩子之间的联系 。
1、 父母每天起早摸黑,拼命的工作,目的就是为了自己的孩子能过上好的 生活,现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩,请同学们怀着深深的敬意,一 起为自己父母献上一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏并合唱 。
2、很多同学都想在这一次的活动中,展示一下自己的才能,现在有请*** 同学为我们表演魔术(学生表演)为了表达父母对自己的养育之恩,在这里*** 同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》 。父母对我们的爱是伟大的, 我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母 。
3、这一次的亲子活动共安排几个游戏,希望每一个游戏家长都能与孩子共 同去参与,现在就请各家长移步到停车场 。
(1)一分钟亲子跳绳(老师负责) 游戏方法:亲子原地跳绳,1 分钟之内谁的数量最多谁为优胜 。活动材料:绳子 6 条 (2)二人三足 1)、游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住, 教师发令后必须绕过标志物才能返回 。以先跑完的队为胜 。
2)、游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑 。
3)、分组方法:每组 8 个人(2 人一对),共 6 分组,父子或母子配合 。
(3)赶小猪 游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把篮球赶 到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束 。以先跑完的队 为胜 。分组方法:每组 8 个人(2 人一对),共 6 分组,父子或母子配合 。活动材料:篮球 6 个、呼拉圈 6 个 (4)说说心理话 。每对家庭各发一张纸,父母与孩子把自己想说的写在纸上,然后相互交换 。
这样可以建立一个平台让父母与子女的交流,使父母能更加了解孩子内心世界 。
五、活动结束: 活动结束: 时间过得真快,不知不觉亲子活动准备结束了,在结束之前,孩子们为了感 谢父母的养育之恩,为自己的父母准备了一份小礼物,现在请同学们把自己准备 的小礼物献给父母,并向父母说一句感谢的话 。现在亲子活动正式结束了,希望 我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系 。祝各位周末愉快,祝各位母 亲,母亲节快乐!
吸引住孩子就吸引了妈妈了
现在越来越多的早教中心选择在商场里面开办 。有以下几点好处:
1、聚集人流,商场内每时每刻人来人往,可以方便做广告宣传;
2、商场综合性消费,可以满足不同人群 。需求,超市购物、休闲、娱乐、餐饮 。不会因为等孩子下个而浪费自己的时间;
但是面临激烈的市场竞争,良好的环境体验是吸引家长关注品牌的窗口 。因此幼儿早教中心在进行装修设计的过程当中,就应当注意融入品牌与功能的概念 。
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