不要勉强孩子当众表演( 四 )

4．给一些合理的预告，不要突然叫孩子离开，准备走的前十分钟就要提出“我们该回家了”，随后不断提醒孩子该离开了，这样可以有个准备的过程。最好让孩子完成正在玩的游戏后再走，但不能完成一个，再玩一个。
如果上述方法仍不能使孩子离开，可以态度温和而又同情地说：“这里是很好玩，但必须回家了，以后可再来。”然后牵着他的手离开。

怎样让孩子听话
太让孩子自由成长不好

近日，英国幼教界针对儿童教育方法得出结论，完全让孩子自由地成长，并没有太大的好处。他们说，今天的父母似乎更关心孩子的身体健康和智力发展，却很少注意他们的心理与道德的培养。
英国的父母们大多不太干预孩子的成长，让他们自由发展个性，并几乎已成为现代父母的育儿原则。在沉重的生活压力下，父母也没有太多的时间来教育儿女，关心他们在想些什么，做些什么。孩子的思想就象一张白纸，很容易受到各个方面的影响，尤其是6岁~7岁的孩子，他们正处在发育时期，无论在生理上，还是在心理上，都在不断地汲取营养。
对于失业、自杀、离婚、酗酒、暴力等等社会问题，成年人已习以为常，但孩子们却因为涉世不深，又缺乏正确的教育和指导，很容易形成这样一种看法，“人人为己，强者生存。”从本质上说，他们依然爱自己的父母，但父母已不再是他们的偶像，孩子们从模仿父母的行为中到模仿更强者的行为，他们的头脑中就往往会滋生一种暴力冲动。
几年前，两个10岁的英国儿童从利物浦商业中心绑架并杀害了一名2岁的儿童，震惊了整个英国，人们开始重新思考儿童的教育问题。这场悲剧发生的主要原因是儿童缺乏教育，正是太放手“自由地”成长当中，没有人教给他们正确的价值观念和传统的美德。

英国同行们认为，幼年期的孩子无法辨明是非，不能区分想象与现实的界限，完全受冲动左右。成年人天真地认为孩子是天使，其实他们是无知、自私和野蛮，最需要父母、老师及整个社会的指导和帮助。因此不能让孩子们完全自由地成长，需要教他们从尊重他人做起，学习和发扬传统美德，培养高尚的道德情操，这才是优秀父母对孩子应尽的教育职责。

让孩子愿意离开游乐场
恰如其分地处理突如其来的念头

两岁左右年龄的孩子，容易被突然冒出来的念头所控制，而且没有任何理由。当孩子突然产生新念头时，他们还不会分析这种要求是否符合实际情况。突如其来的念头，对孩子来说是乐趣，对父母来说是为难，孩子脾气很大，不停地与大人纠缠，可大人无法办到。大多数孩子的念头，不一定是他最感兴趣的事，只是突然产生一个念头，过一会儿就会忘掉。

当孩子提出的要求无多大害处时，父母可以做些让步，可以满足他的要求，让孩子尝试后得出结果。如：冬天时孩子突然想穿绸裙子，父母就让她穿（在屋里），穿得发冷时，父母可以对孩子说：“我告诉过你，冬天穿绸裙子会受凉而生病的。”让孩子由此知道我行我素会有麻烦。
当孩子提出的要求有危险不能接受时，父母应坚持原则，坚定地说“不” 。此时如果让步，会引起不良后果，如穿凉鞋到路旁堆的碎石头上面走，会碰伤脚，应向孩子说明，并拒绝。是非分明，这对孩子以后的生活有帮助。