我们没教过她识字 ， 现在只认识大约10个字 。有时候也跟奶奶做讲反义词的游戏 ， 大多能对上来 。
四、数学概念和观察能力
1、数学
两岁半开始教她数数 ， 先背数字 ， 后来数东西 。现在会说我要吃几粒糖 ， 并基本上能自己拿对数目 。据我观察 ， 背数字最多背到20多(30以上我们没教过 ， 她好象也不能自己推广) ， 数东西最多数到8或9 。
不会任何加减法 ， 我们也从没教过 。
但是 ， 她似乎对数字的大小有一定的概念 ， 比如当我告诉她有些数字很大、有些数字很小时 ， 她做了个手势：把两只手举在胸前分开10公分左右说很小很小 ， 然后把两只手不断分开表示很大很大 ， 最后索性把两只手背在背后互相握住 ， 对我说这是大得吓人！
2、观察力
观察能力还可以 ， 我讲故事时她经常会注意到画面上的一些细节 ， 但我们很少让她做培养观察力的游戏和智力题 ， 因为她没兴趣也没耐心 。
五、社会交往能力和情感、性格发育
1、社会交往能力
两岁半以前害羞 ， 上幼小班后有很大提高 。爱上熟悉的小朋友家里玩 ， 也欢迎部分小朋友来自己家玩 。与老师关系不错 ， 和个别喜欢的老师很亲昵 。在班上勇于发言 ， 常接老师的话 。但回家后不太主动说幼儿园的情况 。总的来说感觉能慢慢地和人熟悉并正常交往起来 ， 但不会自来熟 ， 也不会很热情地主动与人交往 。
2、情感、性格
我对女儿的看法是：比较任性 ， 有点精明 ， 情感上较独立 ， 生活中依赖感较强 。
比较任性：女儿从小由我婆婆带大 ， 我公婆教严厉 ， 但我跟老公比较宠她 。现在 ， 她的性格比较任性 ， 但也知道轻重 ， 还没什么出格的情况发生 。
有点精

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智力、学习－2－3岁的玩、学、教（4）
智力、学习－2－3岁的玩、学、教（2）



明：从小 ， 家里人一致认为她是个小人精 。现在在幼儿园 ， 老师也反映：自己的东西看得很牢 ， 也很会看山水(上海俗语 ， 意指看风使舵) 。
情感较独立：尽管程度不同 ， 但跟家里每个人都亲 ， 但不管跟谁再亲 ， 只要不在眼前 ， 都若无其事 。小时候喜欢跟我们亲吻拥抱 ， 现在则要看她忙不忙了 ， 除非她认为这是一个游戏 ， 或者为了问你要什么好东西 。
生活中依赖大人：生活自理能力较差 。让她自己洗脸刷牙就会玩水、玩肥皂、玩牙膏 。吃饭主要是大人喂 ， 还说要到五岁再自己吃 。自己不肯主动收拾玩具 。玩的时候最好有大人陪着一起玩 。
写完这一大堆 ， 我很心虚地发现 ， 女儿可能被我宠得稍有点过 ， 而早期教育则几乎没实行 。谢谢张教授能耐心看完 ， 并希望能给我一些指点 。
小毛头姆妈：对你讲的情况的印象你好 。印象是：精细动作能力很好 ， 社会交往能力较好 ， 语言理解能力较好 ， 语言表达能力一般 ， 大运动能力一般 ， 生活自理、独立能力较差 。
大运动能力一定要放手 ， 多锻炼 。语言的表达能力也要多锻炼 ， 多给孩子讲故事 ， 多让孩子自己讲 ， 多听磁带的故事 。生活自理能力要严格要求 。好的方面要给孩子有更高的要求 。