什么家长可以教孩子学英文？中学英文水平能教( 二 )

她怎么能做到发音如此地道标准？”后来仔细回想，我发现，只要在同一时段内给孩子听标准发音，这样即便我的发音不那么标准，但由于我不标准发音的输入总量低于标准发音，那么孩子就会自动择优，去选择标准语音模仿，孩子就能够做到惟妙惟肖地模仿正确语音！我很庆幸，从我女儿一开始学英文直到现在，我一直都给她听标准地道的英文碟片。
标准地道的英文碟片是她英文听力和语音模仿的主要来源，因此，她的发音基本不受我的影响，许多听过她读英文的朋友都对她的语音赞赏有加。

文章插图
另外，从语言学的角度来讲，语言是交流的工具，语音仅仅是语言学习的一部分，绝不是全部。
在一些英语是官方语言的国家里，很多人也都有浓重的口音，但这并不妨碍他们使用英语交流。与语音比起来，语言的流利度以及语言的内容和质量才更重要。
所以，除非你的孩子只听你不标准的语音，之外再没有任何听标准地道发音的机会，否则，担心自己语音不标准而不教孩子学英文，这完全是因噎废食和杞人忧天！
如果你有教孩子英语的愿望，请不要过多地担心发音，最重要的是你要有和孩子一起学习的决心和热情。
好心态+ 持之以恒，教出好英文
在中文语言的大环境下，每一个智力正常的幼儿都能轻松掌握母语中文。幼儿口语的发展可以划分为三个既有质的差异又相互关联且时有交叉的三个阶段：
0 ～1 岁是语言发生的准备阶段，又称为前语言阶段；1 ～2 岁是开始正式进入学说话阶段，又称为语言发生阶段；2 ～3 岁是基本掌握口语阶段，这一阶段会持续到上学前。
如果幼儿在学前只发展口头语言，未曾接受任何中文书面语言教育，到了小学开始学习认字读书，通常会需要三年的时间学习掌握1800 个常用汉字，才能独立阅读浅显的儿童读物。
以上是我们中国孩子掌握中文母语，具备听、说、读中文这些基本技能所需要的时间。
接下来我们看一下英文，在中文语言的大环境下，如果使孩子的英文达到与上面所说的中文母语的同等水平，具备听、说、读英文这些基本技能需要多长时间？

文章插图
如果你清楚地记得自己孩子学中文的时间和历程，你在教孩子学英文的时候就不会那么急于求成的要看到效果了。同时你也会无比认同我的观点—掌握一门语言需要靠每一天的积累、学习和应用，然后才能出真功夫。在有正确方法的基础上，在不急于求成的前提下，持之以恒是成功的关键，是教孩子学英文必须具备的好心态。语言的学习要靠日积月累，这就注定了英文学习之路不会是个短期的过程，能够有毅力坚持的大人和孩子，最终一定能够取得理想的成绩。
①好心态教出好英文！
②成功= 正确的方法+ 持之以恒！
能做到这些你就可以教孩子英文
你给孩子的英文学习，除了好玩有趣就是有趣好玩，同时还能学到知识。在这样的吸引力下，你的孩子会不会爱上学英文？你的孩子会不会因为爱英文而学好英文？你一定会说，孩子一定会喜欢英文，喜欢学英文，在喜欢的基础上，一定能学好英文！是的，就是这样。