夸张手法


夸张手法

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堂侄小亮读小学五年级,数学成绩很好,语文成绩却“惨不忍睹”,堂哥为此很头痛 。
一天,堂哥把我叫到他家,让我辅导小亮写作文 。原来,小亮的语文老师布置了一篇作文,要求用到“夸张”修辞手法 。堂哥是做生意的,他不太懂这个,而小亮对此也糊里糊涂 。我也只是在报刊上发表过几篇“豆腐块”而已,为了更准确辅导小亮,我打开电脑,上网搜索“夸张修辞手法”,边看边念给小亮听:“夸张,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式 。
小亮眨巴着眼睛,一头雾水的样子 。
我又作了进一步的讲解:“也就是说,故意把事物说得很大、很多、很高,或者说得很小、很少、很低,例如‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’,就是夸张 。”
小亮好像醒悟了:“很夸大地说话就叫夸张?那我这篇作文写些什么好呢?”
我开导他说:“写你熟悉的东西啊,最好写身边人身边事 。”
小亮点点头 。见他明白了,我心里很有成就感 。
两天后的傍晚,堂哥打电话给我,很不高兴地说:“堂弟,你是怎么教小亮写作文的,有麻烦了!过来再详细说……”我被吓住了,赶紧往堂哥家跑 。
一进门,就看见堂哥攥着小亮的作文本,在气呼呼地训斥小亮 。我忙问是怎么回事,堂哥说:“中午小亮的语文老师打电话来说,上午全班同学都上讲台读了自己的作文,小亮的作文写得太夸张了,当时我还不当一回事 。可后来却有债主打电话来讨债了,我才知道问题的严重性!”
我有些茫然,这作文跟讨债是风马牛不相及的两码事,怎么能联系在一起?
“你看看这小子是怎么写《我的家》的!”堂哥瞪了小亮一眼,翻开小亮的作文本,读了起来:“我的家好漂亮,金碧辉煌像皇宫;我的家好宽广,好比篮球场一样;我的家好多钱,银行存款有亿万,当时我爸带了1亿元去买房,售楼人员都被吓呆了……堂弟你说,就我这个房子,一百多平方,还欠了一屁股债才买的,哪儿像皇宫?我那小本生意不太赚钱,现在家里积蓄不到10万块,哪来的亿万?我又什么时候带了1亿元去买房了?最要命的是,这小子的作文被他的同学发到微博、微信上,很多人都信以为真了!
我听得愣住了,一时不知说什么好 。小亮低着头,嗫嚅地辩解说:“叔叔说,这就是夸张修辞手法……”
我心里顿时自责起来:都是我的错,我向小亮解释了什么是“夸张”,却没有向他解释什么是“吹牛”啊……
堂哥正要继续教训小亮,门外突然传来了敲门声,小亮就趁机溜去开了门 。
【夸张手法】堂哥一看来人,脸“刷”地一下变白了 。我忙问是谁,堂哥紧张地说:“讨债的……”