中班科学有趣的盒子教案反思


中班科学有趣的盒子教案反思

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中班科学有趣的盒子教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,认识各种盒子与其用途,利用废旧物游戏,增强环保意识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看有趣的盒子教案吧 。
设计意图:
为了满足幼儿的好奇心,也为了让幼儿对各种各样的盒子有更深的了解,于是生成的这一科学活动《有趣的盒子》 。
活动目标:
1.认识各种盒子与其用途 。
2.利用废旧物游戏,增强环保意识 。
3.按照盒子共同特征分类 。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
活动准备:
各种各样的盒子若干个(泡沫盒、纸盒、铁盒等),小粘贴 。
活动过程:
一、认识各种盒子
1.出示盒子:这是什么?这些盒子叫什么名字?它们是什么样子的?
2.幼儿分组观察讨论 。
3.师幼小结 。
4.幼儿操作讲述,比较盒子的不同 。
5.教师小结:盒子有大,有小;有正方体,有长方体;有木头制成的,有硬板纸做的,有塑料做的……种类繁多 。将盒子分类(以组为单位,先讨论,再分类 。
按一个共同特征分类)
二、按盒子的一个共同特征分类
你们按什么来分的?还会怎么分?
三、运用盒子开展游戏,增强环保意识
1.做装饰品:小动物头饰、家用电器、机器人,玩游戏 。
2.游戏:要求双脚夹紧盒子往前跳,双手同时也搬运盒子 。
活动延伸:
利用盒子开展各类游戏 。
活动反思:
【中班科学有趣的盒子教案反思】本次活动幼儿很感兴趣,参与的积极性很高,并且对各种盒子又多了一些认识,知道盒子有不同的材料,不同的款式,不同的打开方法,大多数幼儿都能按盒子的不同特点对盒子进行分类,个别幼儿对分类分辨得还不是太好,需要在以后的生活和学习中多练习对物品的分类 。