把学习当奖励育出牛津女孩( 二 )

有了刘根正的帮助，“工程”进度明显加快。第二天是星期六，刘根正又带着女儿忙活了一整天，终于把“宫殿”搭完了。搭完最后几块积木后，刘根正特意借了相机，和晓琳在积木前拍照留念，还买了汽水一起庆祝。
这件事情，在晓琳脑海里留下了极深的印象。
另一件让晓琳记忆深刻的事情是上了小学之后，她按老师的要求做了份学习计划。
学习计划这种东西，每个人在上小学时几乎都做过，不过，却没有几个人能将计划坚持下来。晓琳也是如此，做学习计划时几乎把所有的空余时间都占满了。看到这个计划，刘根正要求晓琳修订，甚至还添上了打游戏机30分钟、与小朋友玩30分钟……晓琳一看就急了，觉得爸爸这不是在做计划。
“计划，就在于坚持按计划进行。”刘根正说，“我可以不改你的学习计划，不过，你要想好，你能坚持吗？”
“那，就按你改的计划好了。”想了很久，晓琳才同意了爸爸的要求。
果然，在同学当中，只有刘晓琳一直在按计划学习，而且学习成绩也一直名列前茅，而她的那些做了密不透风学习计划的同学，不但放弃了计划，学习成绩也忽高忽低不稳定。
【把学习当奖励育出牛津女孩】刘根正认为，让孩子养成做事不放弃的习惯很重要。无论是在学习还是生活中，应当制定计划，按计划行事，遇到困难了可以寻求帮助，可以改变一些策略，但不能放弃。只有这样，孩子才能养成持之以恒的好习惯。刘志军