”其实就有延迟满足这种教育了 。
再过一段时间,大一点就好了,慢慢地他就不着急了 。
“树大自然直”的观点不对
我认为在当今状态下,要有意识地制造一点机会,让孩子进行挫折教育,不是从理论上来说的,是要让他去体验的 。所以,要跟孩子一起去参加一些带有这种挫折训练内容的活动 。比如说带孩子去游泳,体力上让他去感受等等 。其中有两个问题要引起家长们的高度重视 。
第一,六岁之前,你要跟孩子说“不”,这个很重要 。既然要忍耐、要控制、要克制任性、要经历挫折,很多时候家长是要说“不”的 。
如果六岁之前你没有跟孩子说“不”,等到孩子长大了,上了初中,你再说“不”,这个“不”就不起作用了 。当然这个“不”要怎么说,是有技巧的,要讲究方法 。
第二,“树大自然直”的观点是不对的 。这个树要长成参天大树,在生长的过程当中,是需要园丁的精心呵护,包括修枝打杈 。
:现在多数的家长们都抱着孩子长大了自然就懂事的心理去教育孩子,当孩子真正大了的时候想要管反而管不了了,所以说希望家长们都能够多注意以上的几点,及时的帮助孩子改正自身的缺点,不要过于的娇惯孩子!
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