幼儿网推荐每个父母都希望自己的孩子能够独自面对社会的压力

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前言：以儿童心理学来说，3岁以前必须建良好的好亲子依恋关系，当孩子在探索阶段碰到挫折时，要有安全的堡垒给予他信心与抚慰，让他愿意继续尝试。建议家长从小就与孩子建立好亲子间的信任关系，否则之后可能需要花更多的时间去陪伴孩子。
孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。所有的成功者有一个共同特点：在挫折中奋起，越挫越勇、百折不挠。李嘉诚的经历就是一部逆境中的奋斗史：幼年家境贫穷，14岁丧父，1944年，16岁的李嘉诚到他舅舅所开的中南公司工作，从学徒开始做起，做扫地、烧水、倒水、跑堂等杂事，后来他跳到一间小工厂——塑胶裤带制造公司做推销员。
他每天都背着一大包样品，走街串巷。
22岁创业开办长江塑胶厂，几年后濒临破产……而美国的《成功》杂志每年都会报道当年最伟大的东山再起者和创业者，他们的传奇经历中有一个相同的部分，那就是他们在遇到强大的困难和逆境时，始终保持乐观的态度，从不轻言放弃。
不仅是成功，幸福的人生一样要有较强的抗挫折能力，这样在任何挫折面前才能泰然处之，永远乐观。所以挫折教育也是在培养孩子寻找幸福的能力。
每个父母都希望自己的孩子能够独自面对社会的压力，越能抗压，说明孩子越强大。但是中国的父母有的时候呢，却非常乐意去干那些为孩子扫清前进障碍的活。譬如孩子摔倒了，大多数家长的做法是赶紧跑过去扶起来，倘若看到摔破皮或有个包，便心疼得不得了，显露于脸上。孩子本来不想哭的，都被家长这副模样给吓哭了。“摔倒”，这是多么好的挫折教育机会呀，在哪里摔倒就在哪里爬起来，这是每个孩子本来应该会的，可家长们无意中剥夺了孩子靠自己的力量爬起来的机会。
多次摔倒都被扶起后，孩子再次摔倒就只会边哭边等着别人来扶了。
我听说过这样一件事，一个上二年级的小学生，每天晚上被奶奶强迫拉大便，其原因竟然是担心孙子在学校拉大便自己处理不好。
【幼儿网推荐每个父母都希望自己的孩子能够独自面对社会的压力】一个二年级的学生拉大便后还不会自行处理，我真想不出还有什么事情是他能处理的了！不知这样的家长想过没有：你在清除孩子前方的障碍时，同时也把孩子宝贵的磨炼机会给清除掉了，你能一辈子跟在孩子身边清除障碍吗？倘若有一天，你老了、不在了，孩子面对人生路上的诸多障碍时，他该如何是好呢？
家长们大都明白挫折对孩子的重要性，有太多的励志书上写过这样的故事。但他们往往有时候管不住自己。他们对孩子爱之深、护之切，一见孩子有困难就忍不住要帮助孩子。
一方面家长希望孩子能耐挫折，一方面家长又不给孩子磨炼的机会，这其实是相互矛盾的。站在孩子的角度去考虑，挫折的时候也是孩子非常期望有成就感的时候，能独自战胜挫折比父母任何鼓励的话都管用。而现在很多孩子却在不断地失去这种独自战胜困难的机会。而这些孩子长大之后，他们面临的却是一个竞争更加激烈的社会。
那么，给孩子进行挫折教育该如何入手呢？现在的孩子生活条件都比较优越，要不要让他们吃苦锻炼呢？
挫折教育不必刻意制造挫折，利用生活中的“挫折”顺势而为即可。因为日常生活环节对于孩子而言，处处是挫折、挑战，譬如第一次穿衣服、吃饭、打扫等对孩子来说都是挑战，孩子做这些事情都需要经过多次尝试，经历多次失败，克服多次小困难，才能最终学会。日常生活中处处是挫折教育的宝贵机会，生活中一定要让孩子做力所能及的事情，解除包办代替，不要伸手相助。

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