附教学反思 大班科学活动教案:有趣的蜡教案


附教学反思 大班科学活动教案:有趣的蜡教案

文章插图
大班科学活动有趣的蜡教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,激发幼儿探索的兴趣,在感知蜡烛燃烧现象的过程中,培养幼儿的观察力,通过观察,了解各种各样的蜡,说出蜡烛在日常生活中的用途,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看有趣的蜡教案吧 。
活动目标:
1.激发幼儿探索的兴趣,在感知蜡烛燃烧现象的过程中,培养幼儿的观察力 。
2.通过观察,了解各种各样的蜡,说出蜡烛在日常生活中的用途 。
3.初步了解蜡烛燃烧与空气的关系,对此现象产生浓厚的兴趣 。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣 。
活动重点难点:
活动重点:
激发幼儿探究科学的欲望,培养幼儿的观察力和动手操作能力,让幼儿了解蜡烛燃烧与空气的关系 。
活动难点:
让幼儿知道蜡烛燃烧时会发光、发热,燃烧时需 要空气中的氧气 。
活动准备:
蜡烛若干、透明玻璃瓶6个、玻璃杯1个、火柴、打火机 。蜡烛实物图片、轻音乐、课前对幼儿进行的安全教育 。
活动过程:
一、创设情境,欣赏烛光,引起幼儿的兴趣 。
1.教师带领孩子进入教室,一起感受美丽而又温馨的烛光 。
2.引导幼儿观察点燃的蜡烛,说说自己看到的有趣现象 。例如:滴下来的蜡烛油像眼泪,而且很烫;小火苗会随风"跳舞",说一说小火苗像什么呢?(像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫等 。)
3.引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子 。
二、通过观看各种各样的蜡烛实物图片,让幼儿说出蜡烛在日常生活中的用途 。
1.教师请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物图片 。
2.引导幼儿说出蜡烛的用途,谈谈自己在什么时候用过蜡烛?(停电的时候,过生日的时候,挂灯笼的时候等 。)
【附教学反思 大班科学活动教案:有趣的蜡教案】三、通过游戏《蜡烛的熄灭》,让幼儿了解蜡烛燃烧与空气的关系,对此现象产生浓厚的兴趣 。
1.请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛(火柴、打火机)
2.引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭(用手扇或用嘴吹)
3.教师用另一种方法将蜡烛熄灭 。首先点燃一根蜡烛,固定好,然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上,看看结果怎样?(熄灭)
4.教师引导幼儿分组进行实验,验证这种方法 。
(1)幼儿操作实验:罩上杯子后,蜡烛会慢慢熄灭 。
(2)蜡烛为什么会熄灭?(幼儿自由发言)
(3)罩上杯子后蜡烛会熄灭,还会有什么现象发生 ?(杯子会发热、发黑,杯壁上会有小水珠,火焰熄灭时有一股烟味)
5.教师小结:蜡烛燃烧时需要空气,当蜡烛罩上杯子后,外面的空气进不去了,杯子里的空气被拉住燃烧用完了,蜡烛就会熄灭 。
活动延伸:
蜡还可以绘画,请幼儿用桌子上的碎蜡在纸上画上自己喜欢的东西,然后用棉签蘸上盘中的颜料,均匀的涂在画上,就会显现出美丽的蜡染画 。
活动反思:
在组织这节科学活动课之前,我提前给孩子做了详细的安全工作讲解,因为担心从来没有接触过火的孩子在实验的过程中会紧张、害怕,再有怕孩子会不小心烧着手 。当活动一开始,孩子们就很投入,探索的积极性也很高,也很注意安全问题,就这样在孩子们的带动下,我逐渐放开手,和孩子们一起来探索,效果很好 。