大班安全注意陌生人教案


大班安全注意陌生人教案

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大班安全注意陌生人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看注意陌生人教案吧 。
活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法 。
2、通过看vcd、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人” 。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力 。
4、探索、发现生活中的多样性及特征 。
5、加强幼儿的安全意识 。
活动准备:
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴 。
活动过程:
一、观看录像,组织讨论 。
(1)回顾童话内容
师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……)
师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了 。
师:好,现在请小朋友们来欣赏,回忆一段小影片吧 。(幼儿的积极性被调动)
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人” 。
1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)
2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)
3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的) 。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法) 。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕 。
二、角色扮演,建立自我保护意识
(1)角色扮演,巩固安全知识 。师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴) 。
a、情景表演:邮递员来家送信笺
应对策略:
1、不答应陌生人的请求 。
2、不过多地于陌生人交谈 。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝 。
教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,**小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦 。
b、情景表演:远房亲戚来家探亲
应对策略:
1、不随便开门 。
2、可以打电话向家长求证一下 。
3、想办法拖延时间 。
师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明……
c、情景表演:公园里碰见陌生人
应对策略:
1、不要相信陌生人的话 。
2、不吃陌生人给的食物 。
3、不跟陌生人走 。
教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开 。
三、知识抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)
师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了: