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有的家长和幼儿园的老师为了什教孩子方便,便编适一些缘由来吓唬孩子 。
有一次找和找的哥哥带着他5岁的女儿一起坐公共汽车,本来孩子在车上跟我们又说又笑玩得坟开心,这时车上上来了一个警察,孩子就突然变得战战兢兢的,伏在他爸爸的怀里,连大气都不敢出了 。我感到很奇怪,一问才知,原来在幼儿园里,老师经常拿警察来吓唬孩子,说如果孩子不听话,就让警察抓走她,致使孩子对苦察产生了一种畏俱感 。
【父母不要随便的去吓唬孩子】而家长知道孩子害怕警察,每每当孩子不听管教时,也经常用让苦察来抓她吓唬孩子,结果孩子一见了警察就吓成了这副模样 。
这种作法是很不好的,因为孩子神经细胞的机能较弱,耐受力较低,许多外界的刺激对孩子的神经细胞是沉重的负担 。而且孩子渲泄心理吸张的机制也还很差,吓唬孩子会对孩子的身心造成损害,轻则精神紧张、遗尿、夜里睡不安稳、经常做恶梦等,重的则会出现神经、精神性的症状,会导致孩子没来由地产生恐俱感 。幼儿的恐惧感若不能得到很好的克服,长大后,男孩可表现为胆怯、退缩、自卑、孤僻以及人际关系障碍,女孩则表现为过分害羞,过分娇气,过分依赖 。
学前期是发展孩子想像力的最佳时期,孩子想像力的发展有助于培养孩子的创造性思维 。但孩子们丰富的想像力有时也会给他们带来麻烦,其中的一个麻烦就是想像力引起孩子的恐惧 。大人们可以发现,4--5岁的孩子常常会出现各种恐惧,孩子们怕黑暗、怕外星人、怕骷髅、怕幽灵、怕鬼怪等等 。孩子的恐供是其正在发展中的想像的一种伴随现象 。
幼小的孩子由于没有足够的生活经验,因此他们有时便会按自己的理解解释自己在生活中遇到的事情 。例如,孩子在看了电视剧或者读了一些在我们大人看来完全是无害的、有趣的图书以后,常常会产生恐俱 。孩子们感到恐俱的东西,对我们大人来说,都是毫无疑问的事,像外星人是人仁脆想出来的,小兔和老妖婆是不存在的,电视剧里的那个妖怪变的瘦老头样子很可笑等等 。
但孩子们用他们的眼光来看这一切时,那么这一切都会变成现实 。因此,就会使孩子产生恐俱,这种恐惧有时严重的还会给孩子带来长久的,难于摆脱的心理压力 。
对于孩子已经产生的恐惧,用段们大人的理解去给孩子解释,往往效果不好 。例如,你告诉孩子外星人是没有的,骷髅是不能复活的,妖魔鬼怪是不存在的,这并不能解脱孩子的恐俱 。要消除孩子的这种恐俱,最有效的办法是按孩子想像的逻辑来办事 。
例如,有一个小姑娘,害怕一朵小燕花会从窗户里飞进她的房间,因此在晚上就不敢开窗 。大人怎么劝说、解释也不起作用 。妈妈根据心理学家的建议,在窗户台前摆放了一盆仙人掌,告诉小姑娘,仙人拿有刺可以保护她,不让小黑花飞进她的房间来,孩子就安静了,恐俱感也就消失了 。
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