自闭症的常识有哪些？

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自闭症现在是一种社会很重视的疾病，因为这种疾病给孩子带来的危害很大，而且现在越来越多的孩子患上自闭症，这样对祖国的未来也很不利，那么孩子患上自闭症后家长们要做什么呢，我们来看一下下面是怎样解释的吧。
自闭症孩子，有美丽的名字，比如：星星的孩子;生活在遥远星球的孩子;可是名字的美丽掩盖不了现实的苍凉。自闭症又叫孤独症，是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复。
有这样一群孩子——他们目光澄亮，却不愿意跟别人对视;听力灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻;语言发育正常，却几乎不愿跟人说上一句话。他们被诗意地称为误落入人间的“星星的孩子” 。对他们来说，世界上最遥远的距离，是心。
4月2日，世界自闭症日。
今天是第4个世界自闭症日。自闭症又叫孤独症，是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复行为为基本特征的广泛性的、严重的儿童发育障碍性疾病。
一般在三岁以前就会表现出来，并会对患者造成终生影响。父母发现孩子有自闭症倾向应该立即向专业机构和心理医生求助。
【自闭症的常识有哪些？】就目前来说，教育训练是治疗自闭症的最有效手段，但是自闭症患儿的父母也不应该依赖教育训练机构，而是应该在进行专业训练的同时自己学会基本的教育训练方法，自己努力去改变孩子的情况。
以下几个教育训练方法可以大大地改善自闭症儿童的行为障碍。
1、让孩子与小伙伴合作玩儿游戏，比如一起拍皮球、跳绳、推玩具小车，开始时这样的儿童可能完全被动，经反复练习后，其会愿意参加一些活动的;
2、目光接触训练，家长要主动和孩子对视，开始孩子不看大人，大人可以追着让孩子看，如果孩子开始看父母了，父母就要马上给予表扬和鼓励，如果还没有反应，可以用有吸引力的东西吸引孩子来看父母的眼睛;
3、呼名应答训练，父母大声、清楚地呼叫孩子的姓名，要求孩子大声回答，逐步让其呼叫小朋友的名字，学会与别人打交道，如果有一点点进步都能说明孩子的人际交往能力正在提高;
4、亲子身体接触，父母应该每天抽出一定时间进行这种训练，让孩子坐在大人的腿上，或站在大人面前，父母通过与其说话、抚摸、拥抱、亲吻等亲切的亲子关系表达，让孩子的身体感受到“爱”;
5、社会交往训练，父母可以常带孩子到别人家做客，当孩子有意愿与主人或主人家的孩子接触的表示时，应及时给予表扬和鼓励，主要提醒的是，父母千万不要因为孩子害怕与外人接触而把他们关在家里;
6、多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏，这对减轻行为障碍，增加语言和交流等有较好效果。
应该特别强调，一旦发现自己孩子有自闭症倾向，父母应该尽早寻求帮助，因为2岁到7岁是对儿童自闭症训练治疗的最佳时期，一定不要错过。