如何开展青少年性教育( 二 )

如三月份开展“学雷锋，树新风”活动，青年节开展“青春梦，中国梦”活动，重阳节开展“老少共话中国梦”活动等。
二是举办一些益智益情的体验活动。使青少年在实践活动中受到熏陶，在锻炼中增强体质，在玩中学做人，在乐中明道理，在体验中成长。如开展社区小义工活动，可将小义工分成助老、助学、环保、宣传、制止不文明行为等分队，如助老分队可帮助敬老院孤寡老人打扫卫生，陪老人聊天，助学分队可在社区、街道设立捐款箱，募捐财务帮助困难学生，环保分队可帮助街道社区清除乱贴乱画的“牛皮癣”，捡拾垃圾袋等，宣传分队可向社区居民宣传文明知识，而制止不文明行为分队可在马路沿线提醒居民走人行道，不闯红灯，不乱吐乱扔、乱堆乱放等。
三是灵活举办各类小型多样的活动。对青少年进行调查，根据青少年实际需要，把青少年比较感兴趣的活动列出来，聘请有舞蹈、器乐、乒乓球、电脑、绘画等特长的校外辅导员、“五老”队伍和社区志愿者。安排举办活动的内容、时间“菜单”，提前告知学生和家长，让孩子们根据自己的兴趣爱好和时间安排选择参加。丰富青少年双休日、节假日的校外生活，解除家长的后顾之优，使社区学校成为青少年的“快乐课堂” 。
在活动中积极渗透德育教育，举办“模拟法庭”、“三爱一践行”、“法制之窗”、“八礼四仪”等教育活动，让学生在活动中学会自主、自立、自信，懂得感恩、尊老爱幼，做一个明礼诚信的好少年。
【如何开展青少年性教育】校外教育是学校教育的延伸，是青少年成长不可或缺、无以替代的教育，它的职责和地位也将越来越重要。社区如何开展青少年校外教育应作为一个重要议题摆上日程，使青少年校外教育进一步向系统化、规范化、多元化发展。