附教学反思 小班科学活动教案:水果教案


附教学反思 小班科学活动教案:水果教案

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小班科学活动水果教案(附教学反思)主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 巩固认识多种水果的名称及外形特征 , 积极参与游戏活动 , 体验活动的新奇、愉悦 , 适合幼儿园老师们上小班科学活动课 , 快来看看水果教案吧 。
活动目标:
1、巩固认识多种水果的名称及外形特征 。
2、积极参与游戏活动 , 体验活动的新奇、愉悦 。
3、了解水果的作用 , 知道多吃水果对身体好 。
4、正确认识水果 , 增加对水果的喜爱之情 。
5、知道吃水果要洗干净 , 果皮、果核不乱扔 。
活动准备:
1、柚子猕猴桃苹果石榴桔子火龙果香蕉等各类水果 。
2、自制“水果魔箱” , 配乐 , 配班老师 , 礼物包 , 水果刀 , 盘子 。
活动过程:
一、猜谜引出“我喜欢的水果” 。
1、出示装满各类水果的“礼物包” , 激发幼儿对认识水果的兴趣 。
师:你们才今天老师给你们带来了礼物 , 里面会有什么呢?那我们来猜猜看 , 请它们出来吧!
2、出示各类水果 , 教师用语言激发幼儿的兴趣 。
出示香蕉 , 师:哎呀 , 它今天第一次来到这 , 有点难为情了 , 它指出来了一点点 , 是什么呀?(请幼儿回答 , 并引导幼儿说出香蕉的特征)
师:那我们就请它出来吧 , 1、2、3哇 , 真的是香蕉 , 你们猜对啦!
总结:香蕉是弯弯的 , 黄黄的 , 像一个月亮 。
3、用以上同样的方法把桔子请出来 。
4、打开“礼物包” , 让幼儿认识多种水果 , 说出其特征 。
二、比轻重 。
比较苹果与柚子的重量 , 师:请小朋友说说是苹果重还是柚子重 , 我们来用手感觉一下 。(教师把柚子抛到每位幼儿手上 , 让孩子用手去感觉它的重量)
三、水果排排队 , 认识水果的种类 。
师:现在水果已经排成一个长长的队伍 , 数一数有几种水果 。(教师引导幼儿注意观察)
四、游戏:谁不见啦
玩法:教师从水果里拿走一到两种水果 , 让幼儿猜什么水果不见了 。
师:现在 , 水果宝宝要跟我们玩游戏 , 它们要考考你们 , 让你们猜猜谁不见啦 。
五、出示“水果魔箱” , 激发幼儿游戏的兴趣 。
1、师:水果宝宝们去了一个很神秘的地方 , 你们想知道吗?
2、配合可爱的音乐声“水果魔箱”出来了 。
师:咦 , 是谁呀 , 它怎么在动啊?你们觉得它想什么?(幼儿回答)
师:让我来问问看 。请问你是谁啊?
3、与“魔箱”玩游戏
玩法:叫出什么水果就出来什么水果 , 要求幼儿叫声要一致 。
魔箱:大家好 , 我是水果魔箱 。
师:今天水果魔箱也要来和我们玩游戏啦 , 你们高兴吧!那我们的水果宝宝也在里面吗?(是)
师:那我们把它们叫出来吧!苹果 , 苹果 , 快出来 。桔子 , 桔子快出来……
六、认识火龙果 。
出示火龙果 , 认识其特征 。