症状3:养成坏习惯:吃手指
琳琳这个月刚好2岁3个月就去了幼儿园,哭闹了三天,病了两次,现在基本上都不哭,开始适应幼儿园的生活,但却发现她开始在单独无聊的时候吃手指,而且是有一些情不自禁的,不知不觉的就吃上了 。
症状4:性格越来越内向,不交流,对抗
文文再过一周就满3岁了,他性格内向,胆小,不爱和小朋友一起玩,为了纠正他这个毛病,我今年3月把他送到幼儿园 。可他去幼儿园后,不仅没有起色,简直是变本加厉,现在见到小朋友不仅是不打招呼,竟然拿石头扔过去 。
症状5:持续哭,不睡,要一直坐守门口
艾米,女,两岁八个月 。开学一到托儿所,她的表现就是哭:吃饭哭,午睡哭,还“妈妈,我要妈妈”地哭叫 。不管老师采用什么方法,都不能让她停止 。为了不影响其他小朋友的情绪,老师暂时顺从她:她硬要坐在活动室靠门口的座位上,说是要向外看妈妈;午睡时,她坐在椅子上不睡 。遇到上述情形,咋办?
教师:应当理解、同情并允许宝宝哭闹,让其得到正当的宣泄 。但时间不宜长,一般一分钟左右 。可以哄拍宝宝逐渐平息不愉快的情绪,不宜用强制性的训斥或恐吓压制宝宝 。
家长:许多人认为,家长送孩子到幼儿园以后,一旦孩子哭闹着不肯让家长离去,作为家长千万不能心软,必须马上离开 。这就是所谓的“强迫分离法” 。其实这样做不仅不能从根本上解决问题,还会加剧幼儿的分离焦虑,会使那些焦虑程度较重的幼儿逐渐形成对入园的恐惧 。
该如何安慰分离焦虑的孩子
每次和孩子说“再见”的时候,如果希望孩子不再泪流满面,请尝试下面的这些诀窍 。提供这些诀窍的是伊芙-伯克哈德博士,她是纽约的家庭医学专家 。
让告别简短而甜蜜 。伯克哈德博士告诉我们,刚刚学步的宝宝和你的感情息息相通,如果你看起来不高兴,那么宝宝也会难过 。每次你要离开孩子们的身边,不要说上一长串“妈妈真的会非常想念你”之类的话,你只要简短的说声“再见”,然后说明实际情况就好了 。
进行离开孩子的尝试 。和孩子说再见,然后1个小时后回来 。过一天,和孩子说“再见”之后2小时再出现,如此类推 。很快,你的孩子就会意识到即使你和他说“再见”,你还是会回来的 。
给孩子留下可以作为纪念的东西 。你穿的那件羊毛衫,孩子很喜欢抚摸,那么这件衣服就能帮助孩子减轻和你分开时的焦虑 。“在你和孩子分开的时候,一种有形的东西能把你和孩子连在一起 。”伯克哈德博士这样说道 。
和孩子分开的时候仍和孩子保持联系 。德克哈德博士建议,“给孩子讲故事的时候录音,这样在你不在孩子身边的时候,孩子可以拿出来听 。”另外一个主意:在你不在孩子身边,上班或出去办事的时候给孩子打电话,告诉他你在家里的某个地方给他留下了个惊喜 。通电话之后,孩子会非常激动,就开始兴致勃勃地寻找你在家留下的惊喜,这样小家伙也就忘了你不在家的事实 。
再见了,奶嘴和小毯子
把小毯子变小
给儿子缠的那块小毯子比一般的小毯子大好多,孩子用它用了很长时间 。后来,经常使用、清洗,小毯子就有了破洞 。我没有补那些破洞,而是用缝纫工具把小毯子裁减得小些,为了更方便使用(也更好看)!1个月以后,我就又把这块小毯子裁得更小了些 。最后,小毯子裁得非常小,孩子可以把它放在口袋里 。
安娜-赫伊斯,宾夕法尼亚州
慢慢地取掉孩子的奶嘴
孩子1-3岁,我们就开始想办法让他不再含奶嘴 。一开始,我们不允许他在汽车里含奶嘴 。等他习惯了这样做,我们就让他在看电视的时候也不能含奶嘴 。后来,儿子只能在卧室里含 。到最后,只有在儿子小睡或睡觉的时候才让他含奶嘴 。这样做需要花很长时间和很多耐心,但是,孩子最后终于可以不再需要奶嘴了 。
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