逆境是孩子成长的阶梯( 二 )

当然，机会要靠父母创造，比如请一些朋友到家里来，听孩子弹琴；或把更多的孩子组织起来，请他们轮流表演自己的才艺。不能马虎的是：别忽略孩子的点滴进步，及时的肯定能让孩子看到自身的潜力，如同雪中送炭。
父母能干映衬孩子“无能”
4岁的毛毛突然对叠被子发生了兴趣，学着妈妈的样子把自己的小被子平铺在床上，可无论是先折横边还是先折竖边，叠出的被子一点也不规整。毛毛向妈妈发出了求助……
◎错误表现
“你哪叠得了这么大的被子，过两年再学，去玩吧。”妈妈说着，眨眼之间，就将被子叠得方方正正。
◎失误在哪里
孩子每天都能发现他们有很多事情做不好，并满怀热情地尝试和探索。面对孩子遇到的大大小小的麻烦，父母耐心的指导比简单的包办代替更能让他们体验成就的快乐。引领的目的是让孩子学会如何解决碰到的各种难题，如果父母的帮助让孩子看到了自己的无能、对未来失去信心并丧失尝试和努力的欲望，那么这种帮助绝对是对孩子巨大的伤害。
对毛毛来说，重要的不是把被子叠得整整齐齐，而是她能够通过妈妈的一些提示最终自己做成一件事情，哪怕在这个过程中她显得笨手笨脚。
◎不妨这样做
对毛毛的主动表现，妈妈不妨显露出极大的兴趣和惊讶：“我们的毛毛都能叠被子了，真了不起！”对她叠得如何不做评价，然后和她商量：“毛毛和妈妈一起叠一次怎么样？”征得同意后，母女俩将被子平铺好，妈妈再将操作的技巧传授、演示给孩子，一次、两次、三次……当毛毛也能叠出方方正正的被子时，她所获得的兴奋感、成就感，是妈妈代劳时她所体会不到的；而孩子获得的另一个重大的发现是：做很多事都不是顺顺当当一下就能做好的，但只要肯学、愿意想办法，很多难题都能迎刃而解；关键是自己不能先被困难吓倒。
缺乏“幽默”的智慧
6岁的默默被飞奔而来的自行车撞倒，造成小腿骨折。最初几天，他经常疼得大哭大叫；伤势平稳之后，他又因练习走路时腿部疼痛不愿下床，甚至大发脾气。
◎错误表现
看着默默痛苦的样子，妈妈内心的悲伤一览无余地写在脸上：孩子哭她陪着哭，孩子不哭了她的泪水还在眼睛里转悠。
◎失误在哪里
在措手不及的逆境和暂时难以摆脱的切肤之痛面前，孩子难免会有天塌下来的感觉。他们往往摸不清挫折的“底细”，但能依据父母的态度猜测和判断，父母的情绪会直接地传染给孩子，起到明显的导向性作用。默默的妈妈整天眼泪汪汪、唉声叹气，或摆出可怜孩子、同情孩子的姿态，造成孩子对挫折的理解蒙上一层灰暗的色彩。因此，指望默默能迅速振作起来，妈妈的态度先要改变。
◎不妨这样做
以幽默诙谐的姿态和轻松的心态应付种种不顺，能减轻伤痛的指数，不失为一种智慧。在默默重新站起来一瘸一拐地学走路时，妈妈不妨模仿默默走路的样子和他开玩笑：“这条伤腿给我的礼物可不一般呢！嗯，以后单位排演小品，我一定得申请扮演一个腿有毛病的人。默默看妈妈走得像不像？”阴沉的气氛被妈妈的诙谐驱散。
给孩子的礼物是“挫折”
【逆境是孩子成长的阶梯】从小到大，孩子几乎每天都需要成人的帮助。那么，我们应该在什么时候对孩子提供怎样的帮助、帮到什么程度？而在哪些情形下按兵不动、冷眼旁观？明智的父母会把“挫折”看作是孩子受用一生的珍贵礼物，并借助日常的活动，为孩子设计一个个“阶梯性”的困难，使之在付出一定的努力之后迈上新的台阶——