”“那什么时候才能走呢？”“等绿灯亮的时候 。”“那让我们来倒记时吧，十、九、八、……”等“十”到的时候，“绿灯”出现，游戏继续进行 。有趣的游戏，紧紧地抓住了幼儿的注意力 。在游戏中，幼儿掌握了听信号做动作的要领 。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小朋友开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得保护自己 。
【小班安全《红灯停绿灯行》教案反思】”游戏中，孩子们小心翼翼的开着自己的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，俨然是一个个遵守交通规则的“小司机” 。应该说，本次活动达到了较好的效果，同时也让我领会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活经验，才能更有效地促进幼儿的发展 。
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