如何培养孩子对钱的认识？( 二 )

【如何培养孩子对钱的认识？】和他一起谈论东西的价钱不论是一根冰棍儿，还是一个皮球，孩子都应该对自己生活中的花销有一个逐渐明细的了解。“什么东西多少钱”是应该让孩子渐渐明白的。毕竟，能够帮助孩子懂得，为什么1块钱，能够轻易到商场里买一瓶矿泉水，而100元的电动玩具，就需要我们攒上几个月的零花钱才能够买回来。
用纸牌或者孩子的玩具硬币，来向孩子展示一天的花销。比如，我们今天本来可以花100元，但是，今天买菜、买肉、给汽车加油……花了90元，我们还剩下20元。等孩子再长大一些，可以把一个月中爸爸挣了多少钱、家里花了多少钱（都买了些什么）等等，告诉孩子。大概到了孩子12岁的时候，他就能渐渐明白，原来爸爸妈妈每个月挣的钱，其实绝大部分都被花掉了。
美国有这样一个显示，只有76％的父母会和孩子谈论他们挣多少钱。这证明，钱在他们的生活中并不是一个被频繁谈论的话题。而在中国，这样的话题恐怕就更不在流俗之中，在中国人的家庭文化中，钱更加显得是一个不那么“温暖”的角色。但事实上，认为，关于家庭金融状况的交流和沟通，是一件很好的事情。只是不要过分谈论孩子身上的花销，例如幼儿园交了多少钱、给他买新衣服花了多少钱、因为给你花了什么钱而导致这个月家里经济紧张之类的话，都不要说，因为这会给孩子造成心理压力。
关于临时性的购物你有没有过这种情况？和孩子一起去商场，本来说好了，只是去走走，不买什么东西，可是你们突然看到一双正在大减价的、非常漂亮的鞋，结果，你就给孩子买了？本来这个月并没有计划要买什么什么东西，可就因为你碰它促销特买，感觉非常实惠，所以就买了不少回家？
去逛商场甚至只是出门走走，谁也不可能带着一张购物清单，就一定只买计划之中的东西，而绝对不买其他的。重要的是，你需要向孩子说清楚，钱中有一部分就是被用来做一些临时性的消费的，并不是所有的钱都是在计划之中的。那么，这就是你如何去计划自己的钱的问题了。这也是孩子学习中的内容。
同时，让孩子看到，你们在这种临时性的购物中得到的畅快和乐趣，对他也有好处。因为，你可以让孩子知道，在金钱上的智慧和筹谋，不只去讨价还价、价廉物美，也不只是节省和储蓄，还包括能够享受自己劳动挣来的钱带来的快乐，聪明而高兴地消费，同样是一种能力。
公开家庭开销有不少妈妈说，她们几乎是不和自己的谈论家庭开销的问题，这是因为她们的丈夫总是觉得她们花得太多。可这种状况是非常不健康的，特别是孩子知道你究竟都买了些什么。如果你和孩子一起，给他买了一双鞋，而自己买了一件衬衣，可是回家却并不告诉爸爸，孩子就会觉得，花钱有时可以是一件偷偷摸摸的事。
因而，在家中，不论谁买了什么东西，最好能够正常地向家人告知，说说这东西怎么好、怎么值这个价钱，买了它有什么用。如果父母彼此对对方买的东西有什么意见，也可以正常地、正面地指出，大家讨论。特别分歧的，也可以背后再讨论。总之，要让孩子能够在一种健康的、公开性的家庭经济环境中，学习一种正确的看待消费的态度。