从幼儿园大班教案学育儿方法

当孩子在幼儿园升到大班以后，就说明他们已经慢慢的在成长了。这个时候他们有自己的思维能力与模式，而幼儿园大班的教育则是不同于小班中班，开始可以进行一些课文，语言，道德的教育了。所以，这时候大班教学很关键。老师的任务很重。老师是需要准备幼儿园大班教案的。只不过，这幼儿园大班教案写起来真的有点复杂。我们举个例子来说明。就拿语言教案来说吧。
课文借伞
【从幼儿园大班教案学育儿方法】教学的目标：1、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。2、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌。3、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。
活动的准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
物质的准备：1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》2、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等
活动的过程：
第一、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。
课文导语：1)“下雨了，青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”2)“青蛙们，雨停了，让我们坐下来休息一下吧。”
第二、谈话导入主题提问：刚才发生了什么事?荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?
第三、出示课件，引导理解诗歌内容。
1、播放课件画面，幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容：提问：1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”2)小雨点落在地上的声音是怎样的?3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?