亲子关系的五种类型( 二 )


3.母亲角色:好朋友
子女性格:独立、有主见、谦和、善解人意
典型案例
家里的决定会征求女儿意见
姜女士在女儿很小的时候,就没把她当成孩子看待,遇到家里有什么事情需要做出决定时,姜女士都会征求女儿的意见,即使女儿的意见很幼稚,很不现实,姜女士也从未有过嘲笑或发怒,而是以一个朋友的身份让女儿提出意见,并且允许女儿与她争论 。
姜女士说,赢得孩子尊重和信任的方法,最简单、最管用的就是帮他们守住秘密,孩子们会把守住秘密的人当做朋友 。
类型分析:宋微涛表示,没有绝对完美的亲子相处模式,但在有利于孩子成长方面,这种朋友式的相处模式是最健康的 。
专家意见:很多家长说自己明白要和孩子做朋友,但总是做不到,这可能与家长本身成长过程的家庭模式有关 。
宋微涛提醒家长,孩子在一定范围内的叛逆、调皮还是好的,但如果太出格,那就是家长和孩子的相处出现了问题,不是真正的民主了 。
不过,家长不能将之归罪于对孩子的民主管理,因为民主不是不管,民主的本身是包含管理的,不能把民主和娇惯孩子搅和在一起 。
4.母亲角色:鲁智深子
女性格:自卑、懦弱
典型案例“最倒霉的事就是生了你”
上小学二年级的秀秀是一个过分乖巧的女孩,在家里,没有妈妈的允许,她不敢随便出门;在餐桌上,看到好吃的菜,也要看妈妈的脸色才敢吃;放学后,如果老师拖堂,她会因害怕无法按时回家而焦虑不安……一次,秀秀考试成绩不理想,妈妈把她拖进了小屋,从下午四点一直教训她到晚上八点,第三天秀秀的屁股还不敢坐凳子 。妈妈还曾经对秀秀说,“这一辈子最倒霉的事就是生了你” 。
类型分析:杨清分析,秀秀妈是个典型的暴力型母亲,这类母亲多有完美主义倾向,希望孩子能好好学习,将来出人头地 。这类母亲还缺乏平等思维,认为自己对孩子可以随意打骂 。这样的教育方式下,一类孩子会把自己的不满情绪向外释放,变得乖戾、对他人充满仇恨、有暴力倾向;另一类孩子会把这种不满情绪压向内心世界,从而变得自卑、自闭,甚至产生内疚和罪恶感 。
专家意见:母亲要学会用无私的爱来接纳孩子、肯定孩子,允许孩子不完美,宽容孩子的错误 。
5.母亲角色:路人甲
子女性格:冷漠、消极
典型案例“我和妈妈比陌生人还陌生”
晶晶上五年级了,但几乎没和妈妈说过一句心里话,母女俩独处时,彼此都感觉很别扭,两人的关系比陌生人还陌生 。“我多想妈妈高兴了就亲亲我,抱抱我 。”晶晶曾经直接问妈妈“怎么做才能让你高兴” 。因为和妈妈关系不好,晶晶变得自闭,缺乏自信,对人际关系非常敏感,难以交上朋友 。
类型分析:国家二级心理咨询师杨清分析,郭女士是典型的冷漠型母亲,她忽视、不关心孩子,在孩子心中不像母亲,更像一个“路人甲” 。这类母亲一般幼年时期缺乏亲情和关注,像郭女士就是年幼时一直被家人视为“赔钱货”而受到忽视,在她有了女儿后,她只能复制当年父母的做法 。冷漠的母亲,会导致孩子形成冷漠、消极、孤僻的个性 。
专家意见:这类母亲首先要正视自己的心理现状,确实有心结的可以去咨询一下心理医生 。把和孩子的沟通交流纳入日程,利用饭桌时间、睡前时间和孩子聊聊学校的事,谈谈自己的见闻 。督促自己多关心爱护孩子 。