儿子才1岁多，有次，儿子走路摔倒了，看到我在旁边，就伸着稚嫩的小手要我扶他起来 。我却装不知，大踏步向前走去 。妻子不解，面带愠色，连忙赶过去抱他 。我示意妻子离他远点 。儿子朝四周瞅了瞅，在无援助的情况下，两手支地，撅起小屁股摇摇晃晃地站了起来 。我笑了，妻子也笑了 。
儿子第一次吃糖，我让他自己想办法 。他先是横拉竖撕，未能如愿，最后干脆连糖带纸一起咬断，取出了糖块 。以后，吃桔子、煮蛋也是如此，我都坚持动口不动手 。
对于玩过的玩具，我也引导着让他自己去收拾 。有次，儿子发高烧，玩了玩具以后不肯收拾，我坚持要他自己干，否则以后再也不许玩了 。妻子要帮着收拾，被我制止了 。结果儿子一边大哭，一边收拾好了玩具 。
这就是我对儿子实施的“懒”法教育 。在现实生活中，我们会经常看到这样一种现象：越是父母勤快的家庭，子女懒散的就多；而有些父母不太动手的家庭，子女却往往比较能干，而且自理能力强 。
【家庭教育 家庭“懒”法教育也可取】来源：汉网
了解更多科学早教知识，请登录栏目

• 溺爱综合征：溺爱宝宝=毁掉宝宝
• 孩子怎么吃亏才是“福”
• “分离焦虑”影响孩子断奶
• 孩子的五大“底线”不得触碰
• 甜食、快餐让孩子成“小糖友”
• 给三岁宝宝家长的忠告
• 男孩女孩的教养区别
• 四个方法度过“认生期”
• 4妙招教会幼儿“识字”
• 教育 谁在鼓励孩子“讨价还价”