（4）、运用绸带进行幼儿间相互合作的情景游戏，体验音乐带来的快乐 。
3、活动结束：
分角色进行情景游戏《海浪的旅行》，让幼儿体现对音乐的理解 。
活动反思
音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感 。自然而纯真的心灵最容易被音乐唤起，跟随着音乐舞之蹈之 。对于幼儿来说音乐所能带来愉悦心情甚于其他的艺术 。以音乐欣赏来启迪儿童的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是达到其全面发展的捷径 。
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