如何和孩子玩游戏来和宝宝玩“文字游戏”吧！( 二 )

3、然后再教宝宝认读几遍这个字。当宝宝在纸上涂抹颜色的时候，文字会慢慢出现，这样的游戏能激发孩子的好奇心，使文字焕发出魅力，让孩子对文字产生浓厚的兴趣。

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(下面的游戏适合已经学习认字一段时间的宝宝。) * 接龙游戏1、把词汇卡片摊在地板上。
2、妈妈和宝宝交替地找出可以连接的词汇卡片，然后将相对应的卡片连接起来串成一条“长龙” 。
3、例如：
第一个词“国家”，就可以连接“家园”，然后根据家园的最后一个字，可以连接“园丁” 。通过该游戏，孩子可以学到用一个词汇的字和别的字可以组成另一个词汇的道理。这也是“组词”的初步学习。* 交换舞伴游戏1、做一些单字卡片，有心的妈妈还可以把卡片设计得很可爱。
2、给宝宝一张卡片，让他给卡片找“舞伴” 。
3、两张卡片跳完一支舞后，该交换舞伴啦，宝宝可以给这两张卡片分别找不同的舞伴……看宝宝能让这些卡片跳几轮舞! 通过拼单字游戏，宝宝可以进一步体会“组词”的妙趣，并扩大词汇量。* 掷骰子游戏1、找一个大大的骰子(自制也行)，六个面上分别贴上不同的字。
2、准备一些词汇卡片，全部或其中部分卡片的词汇里含有这六个字的其中一个。
3、妈妈和宝宝通过石头、剪刀、布轮流掷骰子。
4、掷出来的是哪个字，就要从卡片堆里找出含有这个字的词汇。
5、最后，收集卡片最多的人赢。这个游戏能让宝宝在识字的同时不断地增加词汇量，同时，竞争性的游戏对孩子有激励作用。

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日常活动中，可以加进识字的游戏太多了，我们既可以利用现成的物品、玩具，也可以自制道具，目的就是提高学习的趣味性和宝宝认字的积极性。宝宝还小，不应该给他任何学习的压力，所以心妈个人的意见是，教宝宝认字，可以从三个渠道：
一是有限的正规学习，但这种形式不宜多，每次少量字，一旦宝宝没兴趣或不耐烦立刻不再坚持;二是如同上面介绍的游戏形式“寓教于乐”;三就是在生活中随时随地“潜移默化”，寓教于无形。

如何和孩子玩游戏 来和宝宝玩“文字游戏”吧！( 二 )

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