超前教育危害多 培养习惯最重要

【超前教育危害多 培养习惯最重要】??“虽然算得快 , 但错得也多 。还有一些不良的学习习惯 , 老师想扳都扳不过来 。”说起超前学习 , 哈尔滨市复华小学魏书冬老师很感慨 , 教这样的孩子她觉得累极了 。??近几年来 , 随着生活水平的提高 , 一些家长越来越重视孩子的早期教育 , 并乐于投入 。从上幼儿园起 , 就开始选择幼儿园学神算 。于是2岁学写字 , 3岁学算数 , 4岁学英语的事儿 , 在哈尔滨已相当普遍 。魏老师说 , 开学时 , 每天校门口都有一些孩子死活不愿进学校 , 在这些孩子的心里 , 幼儿园的学习已经让他们感到没意思了 , 到学校这个天天需要学习的地方 , 简直是太可怕了 。??家长们挖空心思选择幼儿园 , 一心想让自己的孩子多学一点知识 , 殊不知单调的学习往往适得其反 。一位小学一年级老师说 , 她所在的班级超前学习的孩子很多 , 有的孩子坐姿不正确 , 有的孩子写字就像画花儿一样 , 在一个格子里挤着写好几个字 , 有的学了神算的孩子一作起算数来 , 更是错误百出 。因此 , 纠正孩子们的不良习惯 , 就成了一年级老师的一项重要任务 。??“孩子们的天职就是玩 。”龙麟幼儿园的张宏老师说 , 幼儿不是不需要学习 , 最主要的是培养他们的学习兴趣和良好的习惯 , 比如学几何图形 , 可以启发他们:吃过的西瓜是什么形状 , 热带鱼是什么形状 , 让孩子对几何图形有一个感性认识 , 孩子神经最兴奋的时候 , 才是孩子学习的最佳时间 。??黑龙江省一位资深幼教专家指出 , 让孩子养成一个良好的学习习惯、生活自理能力、具备坚韧的品质和良好的心理承受力 , 是幼教要完成的任务 。而学习有限的几个字、几道题、几个单词 , 不但不能让孩子学到更多的知识 , 很可能还抹杀了孩子的学习兴趣 , 这是得不偿失的 。