2岁多时,豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器,从小带大他的爷爷奶奶认为,男孩子嘛,都是这样,长大自然就好了 。有时爷爷甚至还以此当众逗乐 。3岁多上幼儿园后,老师渐渐地发现了他的问题,这才引起父母的重视,但似乎已经来不及了,耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”,软的硬的都用过了,豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下 。白天躲在没人的地方玩,晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩 。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然,有时父母教育豪豪,爷爷还充当其保护伞 。
孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分 。理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索 。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应 。
不过,探索精神再值得嘉奖,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式 。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正 。
【幼儿玩小鸡鸡不是小事】向孩子公开表明家长对此所持的态度:关注、理解,但不支持 。家庭成员之间的观点务必一致 。豪豪之所以变成这样,跟爷爷当初的怂恿和如今的偏袒不无关系 。
开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识,对年幼的孩子也不例外,因为,他们能够通过我们的语气、眼神和表情本能地觉察到我们的态度 。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是健康人所不可缺少的重要器官,负担着重要的生理功能,我们有责任好好地对待他们,保护他们 。
借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端,这对手和生殖器本身都是一种不健康的习惯 。
对孩子讲述自己的成长经历,
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