培养位置感 听声寻物
■适玩年龄:2个月-12个月的孩子
■游戏原则:妈妈利用简单的话语、声音和动作引孩子来寻找所在位置 。
■玩法:对着孩子左右拍手吸引她的视线,然后问她"手手拍哪边?"要他指出位置 。或者不断摇动一些发出声响的玩具,例如摇铃,问孩子"哪边摇铃响?"答对就要赞赏孩子 。训练距离感 眼球追看和距离感是孩子视觉潜能发展的重要方面,在这两方面打好基础,对孩子日后阅读、写字认字等各方面都有直接帮助 。如果不想孩子以后抄书容易跳行错字的话,那么就多给他做些这样的游戏吧 。
拍丝巾
■适玩年龄:1岁-3岁的孩子
■玩法:妈妈从高处吊下布条或丝巾给孩子拍打 。
■作用:让孩子体会视觉距离与真实距离间之差异,从而增强强他判断距离的能力及手眼反应 。
摸球球
■适玩年龄:6岁以下的孩子
■玩法:把球放在地上滚动 。最先孩子只会凝视着球,后来,他会试着爬过去触摸球,如果孩
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新生儿的快乐体操
如何科学地训练宝宝的手
子能够成功爬到球的近去触摸,那就表示孩子对距离的判断已相当出色了 。
■作用:训练孩子的距离感及判断力 。训练孩子专注 可以通过一些简单游戏来锻练孩子的专注力和感知能力,让孩子学会清楚和正确地了解语,对日后培养表达和学习能力有很大帮助 。
望着我
■适玩年龄:2个月-12个月的孩子
■玩法:妈妈面对孩子,轻轻托住他的脸,轻轻唱歌来吸引孩子,一面说"望着我",当孩子望着妈妈时就要夸奖她 。
■作用:通过对孩子说话,训练孩子学会注视父母的脸,经常和人作眼神接触 。
逗他说
■适玩年龄:2个月-12个月的孩子
■玩法:妈妈可在指头套上糖纸套,然后边向孩子说话,边动指头吸引孩子注视,逗他发出声音 。
■目的:让他们学会按照指示,注视父母手中的东西,提高孩子说话的欲望和表达能力 。学会和人打招呼 为避免孩子日后不懂表达自己,或是只爱独处,妈妈平时也可以和孩子玩一些简单的游戏,让孩子学会如何跟别人接触和相处 。
拇指点点打招呼
■道具:水彩颜料
■玩法:妈妈在自己和孩子的其中一只拇指画上开心的脸谱,用它来打招呼,并要孩子微屈拇指,"点头"回应 。除了利用拇指打招呼,妈妈和孩子也可用另一只手做"你好"、"再见"等手势 。
■作用:让孩子学会基本礼貌 。叠叠高
■玩法:妈妈竖起姆指让孩子捉住,妈妈再捉住孩子竖起的拇指,轮流叠起来,然后和孩子一齐说"叠叠高,叠叠高,我们一起捉" 。当说到"一起捉"时,抽出最底下的拇指叠到最高处,如此类推 。
■作用:让孩子懂得与其他小朋友一起玩耍时应该用什么态度相处,譬如叠手指,就要守秩序 。学会和人相处 在孩子的成长过程中,他们大多数会以一些负面的方式如哭叫等来宣泄情绪和表达感受 。如果要避免他们养成这些坏习惯,父母可以在游戏当中和孩子做更多身体和眼神接触,让他学会如何对别人的行为作出正确反应,帮助他们学习人与人交往的技巧 。
照照镜
■道具:小饰物
■玩法:妈妈在孩子面前戴上漂亮的发夹,然后对着镜子做出高兴的样子,让孩子注意 。然后将发夹夹到孩子头发上,让她在镜子面前细看一番,而妈妈可要赞赏孩子的可爱装扮 。
■作用:加强小孩子对于脸和身体的认识,也能增强他们的观察力 。
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