3岁是孩子区别性别的关键期( 二 )

此外，学校教育和社会要求也在部分程度上促使孩子性别产生错位，比如，幼儿、小学阶段都是女老师多，容易出现“男孩危机”;而残酷的社会竞争又要求女性同样勇敢、坚强，承担责任，因此女孩有些男性化倾向。
解决
幼儿：用科学方法进行性别教育
中小学生：宽容+引导+顺其自然
有些家长看到孩子在性别取向上有点异类，就非常担心，其实大可不必，武老师介绍，如果是幼儿园年龄的孩子，父母只要了解一些关于性别教育的科学方法，就可以很快纠正孩子的性别认同问题，因为这个年龄段的孩子对性别认同刚刚萌芽，是很容易纠正的。
对于中小学生，性别取向出现一些问题，要看问题的严重程度，如果只是一般的问题，比如男孩子性格像小女孩，女孩子像个假小子，这其实都不是问题，随着年龄的增长，社会、学校和文化对孩子的性别期待和影响，这些问题和现象都可以改善的。
如果是比较严重的，比如，男孩子的着装打扮、行为举止、兴趣爱好都是偏向女性的，而且对同性感兴趣的东西都不感兴趣，反而对异性感兴趣的东西非常喜欢，而且所交往的都是女孩子，没有明显的性别概念，可能在性别认同上有些问题，但是不是一定需要纠正，要看孩子本人的意愿，如果他觉得没问题，父母其实是很难通过“帮助”去改变的，顺其自然的态度可能更加明智。
“现在是一个多元文化，多元价值观的大同世界，在国内看是些怪异的现象，在整个世界范围来看，可能就非常正常，一个多元文化鼓励个性，鼓励一切可能性，有更大、更多的包容。”武老师说道。
社会声音
多些指引，宽容看待
幼儿时期，进行性别认同
我是一个“性别错位”的受害者，我前面有两个哥哥，妈妈希望再生一个女儿，可我的出生却让妈妈的希望破灭了，为了弥补这些缺憾，我从小被当做女孩养，导致现在，找女朋友都不好找，她们说我没有男子汉的气概，说话细声细气，不果断。我真的很痛苦，骨子里还是很男性化，可是表现得却很女性化。
我奉劝一些家长，一定要在幼儿阶段，让孩子对自己的性别有正确的认识，并且承认和喜欢自己的性别。
——邹先生 26岁公务员

标新立异，吸引关注度
现在生活中还是有些“小伪娘”和“小春哥”的，比如，有些青春期的男孩喜欢戴项链、打耳洞，女孩子却喜欢穿西装、打领带，我倒不认为这都是性别认同的问题，这与年龄段特点有关。青春期的孩子喜欢特立独行，喜欢标新立异，喜欢有个性，喜欢和别人不一样，喜欢吸引别人，尤其是异性的目光，这才是主要的原因。
传统的打扮，比如“女孩要漂亮，男孩要阳刚”等观念已经不能满足现今孩子对“引人注目”的心理需要，而打扮得中性一些，偏离正常一些，反而更能吸引别人的注意，对于这种现象，我们不妨以宽容的心态接受。
——秦女士 35岁媒体从业者
相关资料
“伪娘”，顾名思义，指假女子。它是ACG(英文Animation、Comic、Game的缩写，即动画、漫画、电玩游戏的总称)界名词，通常指的是拥有女性美貌的正常男性角色，有的可能更胜过一般女性角色，甚至连声音都接近女性。因此，很多时候他们能以假乱真，让人误以为是女性。
【3岁是孩子区别性别的关键期】“伪娘”来自日本动漫，盛行于我国台湾和日本。内地的“伪娘”风虽然比日本和我国台湾吹得晚，但如今也有愈演愈烈之倾向。