专家指出 , 实际上 , 新生儿也有自己的喜怒哀乐 , 感觉很灵敏 , 具有非凡的模仿和辨别力 。对新奇的事物特别感兴趣 , 尤其是喜欢有生命的东西 。新生儿的视觉和听觉感受器在结构上已与成人基本相同 , 视觉和听觉是婴儿与成人交流的最初渠道 。
【开发新生儿智力应注意些啥】新生儿出生1周 , 就能辨别出出生之日起给他喂奶的妈妈的声音 , 4周就具有对语言不同发音的辨别力 。婴儿出生后的前4周是他们步入生命最有意义的时期 。
孩子从出生到3岁这一阶段 , 可塑性最大 , 智力潜力也很大 。在此阶段父母可身体力行 , 言传身教 , 从孩子的生活习惯着手 , 如饮食、睡眠、大小便及清洁卫生等方面 , 严格要求 , 合理教育 , 使孩子逐渐养成良好的生活习惯 。
婴儿的微笑和哭声 , 是一种本能的情绪活动 。
哭声是身体某种不适的瓜 , 而微笑则是身体舒适的表现 。父母若以脸?物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉 , 或以说话声?铃声来刺激婴儿的听觉 , 可以诱发婴儿心理瓜而微笑 。这样既可使视觉和听觉得到锻炼 , 同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重要的意义 。
笑是婴儿与人交往的开端 。父母也可从笑声中了解婴儿的心理世界 , 也可以从笑声中了解婴儿的智力发育水平 。研究发现 , 爱笑的婴儿其智力发育水平比不爱笑的婴儿要略高一些 。因为不爱笑的婴儿 , 往往心情压抑 , 感情忧郁 , 不愿意与人交往 , 从而影响婴儿获得信息 , 而不利于智力发育 。因此父母千万不要忽视婴儿的微笑 , 要让婴儿经常拥有微笑 , 在欢声笑语中茁壮成长 。
正视孩子的哭声
婴儿不会讲话 , 不能告诉父母自己的感受:是不舒服?是不称心?还是……而只会用哭声来表达 。家长应该对孩子的哭声有所辨别:有病哭 , 或无病哭 , 还是无故哭闹 。有病哭闹应及时时送医院治疗 。无病哭闹是饿?渴?尿布湿了 , 或受冷?太热 , 或衣服穿得不舒服等 , 经护理或改变就会安静 。若是无故哭闹 , 则不要立即去抱他哄他 , 否则一哭就抱 , 久而久之则形成了坏习惯 , "哭"成了向大人"示威"的武器 。而要根据婴儿的年龄大小特点 , 去接触他 , 逗乐他 。这对婴儿的智力发育有利 。
心理研究证明 , 孩子出生后的1-2年是中枢神经系统发育最迅速?最关键时期 。新生儿的大脑已具备了接受外界良好刺激的条件 。早期教育从新生儿开始 , 可使大脑获得足够的刺激 , 即使大脑在功能上和结构上更趋完善 , 又促使潜在能力得到较好的发挥 。
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