1个月
你会发现宝宝有时候警觉而主动 , 有时观察但被动 , 有时易被激怒 。实际上孩子一天有6种要循环几次的知觉状态 。即 , 深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣 。
2个月
正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样 , 他也更喜欢人类的声音 。他最喜欢母亲的声音 , 因为他将母亲的声音与温暖、食物和舒适联系在一起 。一般来说婴儿比较喜欢高调的妇女声音 。在一个月时 , 即使妈妈在其他房间 , 他也可以辨认出其声音 , 当妈妈跟他说话时 , 他感到安全、舒适和愉快 。
宝宝对熟悉的音乐也有表情 , 有些乐曲会引起宝宝快乐而四肢舞动 , 如蹬腿、押动上肢;这时的宝宝更喜欢听父母唱歌 , 尤其是父母伴随唱歌时的动作 。在第2个月期间 , 你会听到孩子重复某些元音(啊、啊 , 哦、哦) , 尤其是你一直和他用清楚、简单词汇和句子交谈时 。
3个月
已具有一定的辨别方向的能力 , 头能顺着响声转动180度 。语言也有了一定的发展 , 逗他时会非常高兴并发出欢快的笑声 , 当看到妈妈时 , 脸上会露出甜蜜的微笑 , 嘴里还会不断地发出咿呀的学语声 , 发音增多 , 能发出清晰的元音 , 如啊、噢、呜等 , 似乎在向妈妈说着知心话 。和宝宝面对面 , 让他看着你的嘴形 , 重复发这些单音 , 让他模仿 。
无论宝宝躺着或抱着 , 家长都应在孩子身旁的不同方向用说话声、玩具声逗他转头寻找 。当婴儿自动发音时 , 家长可认真聆听 , 并且与之应答 , 就像和宝宝交谈一样 。家长可用不同的语调和婴儿说话 , 促进他对语言的感知能力 。
4个月
这个时期的孩子在语言发育和感情交流上进步较快 。高兴时 , 会大声笑 , 笑声清脆悦耳 。当有人与他讲话时 , 他会发出咯咯咕咕的声音 , 好像在跟你对话 。对自己的声音感兴趣 , 可发出一些单音节 , 而且不停地重复 。能发出高声调的喊叫或发出好听的声音 。咿呀作语的声调变长 。
5个月
认知发展
现在 , 随着孩子记忆力和注意力的加强 , 你会注意到一些迹象:表明他不仅在接受一些信息 , 而且也把它们应用到他的日常生活中 。
这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系 。在他踢床垫时 , 可能会感到婴儿床在摇晃 , 或者在他打击或摇动铃铛时 , 会认识到可以发出声音 。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西 , 他将继续尝试其他东西 , 观察出现的结果 。
在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的物体构成 , 当你离开房间时 , 他认为你消失了 , 当你回来时 , 对他来说你是一个全新的人 。
同样 , 当你将玩具藏在衣服下面或者盒子内时 , 他认为就永远消失了 , 不会费心去找它 。但大约到这个时候 , 他开始认识到这个世界比他想象得更加持久 , 在每天早上祝贺他的是同一个人 , 地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个 , 你藏起来的东西实际上没有真正消失 。通过捉迷藏的游戏 , 或者观察他周围的人来来往往 , 孩子在未来几个月的时间内继续学习物质永恒原则 。
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