四、创编 。
1.引导幼儿尝试用不同的动物带入歌词演唱
师：运动场上还有什么小动物也在比赛？说一说 ， 加入到歌词中试试看唱出来 。
大家一起来唱唱看 。
五、结束部分 。
师：请你们课后找找还有哪些小动物在运动场上参加比赛 ， 把他们唱进歌曲里吧 。
活动反思：
本次活动所选择的歌曲对于大班幼儿来说并不是非常困难 ， 重点在于把握歌曲的说唱形式之间的转换 ， 我运用了图片的形式帮助幼儿记忆说的部分的歌词 ， 但是忽略了整首歌曲的完整练习 ， 但是孩子们在创编歌曲的过程中非常具有想象力 ， 如果我能对其中的歌词稍微进行一点引导会更棒 。
- 附教学反思 大班美术活动教案：小手变变变教案
- 小班音乐活动大公鸡教案反思
- 附教学反思 大班美术活动教案：《堆雪人》教案
- 网络疯传神奇心理测验
- 大班健康运球接力赛教案反思
- 附教学反思 大班体育游戏活动教案：玩球教案
- 附教学反思 大班科学活动教案：有用的刷子教案
- 小班音乐活动听音乐爬山教案反思
- 音乐造天才？如何挑选适合宝宝听的歌曲
- 儿歌对宝宝的教育作用