4大教育策略摆平玩具控宝宝( 二 )

家长把换来的钱给宝宝全权掌握，让他计划怎么花费，买什么玩具，让他能够有机会自主决定；如果钱不够，家长可以引导孩子思考如何去解决这个问题，是先把钱存起来下次再买还是说通过其他渠道能够赚钱买现在喜欢的玩具？像这些引导和思考也是能够锻炼宝宝的理财意识哦！
这个小摊其实也欢迎其他的家长“以物易物” ，成为宝宝“玩具交换大集市”呢！爸妈主动一点，鼓励其他家长将宝宝不玩的玩具拿出来和其他人交换或者约定相互借用，家长之间多沟通联系，像这样的“玩具漂流”活动鼓励宝宝跟其他小朋友交换玩具玩，也是能够满足宝宝玩乐的需求呢！
4、制定合理的购买计划
宝宝看到喜欢的玩具就想买，像宝宝这样无节制的需求家长其实可以通过计划有意识地控制。家长可以和孩子商讨，约定每个月都有一定的预算作为“玩具资金” ，当然，家长也可以为这份预算设置一些小门槛，比如让宝宝参加家务劳动或者日常表现良好。
妈妈事先和宝宝约定好，如果要得到玩具资金则要用平时积累起来的“五角星”来进行交换。
“五角星”是平时宝宝表现好的时候获得的“奖励” ，一般在宝宝积累到5次或10次后就可以满足自己的需要。
【4大教育策略摆平玩具控宝宝】如果宝宝想要买的玩具超过这个月的玩具预算，那么家长则应该让宝宝把钱存好下个月够钱了再买，千万不要“破格”为宝宝的预算补钱哦！这样子宝宝又会发现可钻的空子，下一次他就不会再把这个约定好的“买玩具用预算”的方式放在眼里呢！
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