新生儿从一出世,大脑便处于活跃状态,跟随着他们到来的是天生的能力,这些能力影响着他们的成长 。
新生儿与生俱来的能力
新生儿与生俱来便有着不可忽视的7种能力:
通过哭传递信息的能力
新生儿一出生,就会通过哭声来表达自己的需求,把需要的人招回身边,来满足他的需求 。哭是新生儿早期交流的重要手段 。
新生儿能力显露方式: * 新生儿的哭声有很多种不同方式,节律和强度都不同,他通过这些哭声来表示自己的需求,妈咪很快就会根据新生儿的哭声摸出规律,明白什么样的哭声表示饿了,什么样的哭声表示尿了或者害怕了 。
* 有的新生儿天生就比较难以安抚,他的哭可能会比较频繁,并且持续的时间也比较长;另外一些新生儿则比较容易安抚,只要需求得到满足,哭声即刻就停止 。
给父母的贴心提醒: 轻轻地摇晃新生儿,抚摸搂抱新生儿,或者将新生儿举高都是安抚他的非常好的方式 。当新生儿啼哭时,要尽快满足他的需求 。及时满足新生儿的需求,防止新生儿过于频繁的哭闹不会宠坏新生儿,相反还会增进新生儿与父母之间的亲子关系,鼓励他更好地发展社交技能 。
早期自发微笑的能力
新生儿早期的微笑是一种经过高度组织的行为,是思维开始的表现 。这种早期自发的微笑来自新生儿内部的感觉,而非对他人行为的一种反应 。
新生儿能力显露方式: * 大约出生后两周,新生儿就会对妈咪的声音或者周围环境带给他的刺激做出反应,出现早期的微笑行为 。
* 当周围环境给予新生儿的刺激太强时,早期微笑行为就会转化成啼哭;相反,当这种刺激太弱时,他就会忽略不计 。
* 当新生儿几个月的时候,自发的微笑就会转化成真正意义上的社会化微笑 。
给父母的贴心提醒: 尽管新生儿早期这种自发的微笑并非对他人行为的一种反应,但是父母还是要经常逗宝贝玩耍,给予他一些愉快的刺激,促进他更多地产生这种微笑,并逐渐转化成真正社会化的微笑 。
感受周围环境的能力
新生儿一出生,五种感觉器官就发挥作用,对周围环境中发生的一切产生兴趣,并做出不同的反应 。
【新生儿与生俱来的的能力】新生儿能力显露方式: * 当周围环境出现明显的变化时,新生儿会大吃一惊甚至因此哭叫起来,直到环境恢复正常 。
* 当有强光射向新生儿时,会闭上眼睛或者扭转头部,避开这种光线 。
* 当别人的动作对新生儿产生干扰时,也会转头避开这种干扰 。给父母的贴心提醒:
注意给予新生儿的刺激要有限度,如果刺激太多太激烈,新生儿就会启动自我保护机制来拒载这些信息,结果就会导致注意的广度较低,失去很多学习的机会 。因此,父母要观察宝贝,如果他试图避开父母的刺激,那就让他好好休息一会儿,不要再打扰他 。
倾听环境中声音的能力
新生儿喜欢倾听环境中的各种声音,并对这些声音做出反应 。这也是探索环境非常重要的一项能力 。
新生儿能力显露方式: * 出生几秒后,新生儿就能准确地判断声音来自的方向,并把脸转向声源 。
* 出生12小时之后,新生儿就能区分人声与其他声音,并对那些看得见的有节奏的运动发生反应 。* 新生儿出生后喜欢玩弄声音,以此来跟妈咪交流,也特别喜欢倾听妈咪的声音 。
给父母的贴心提醒: 新生儿所在的环境不要鸦雀无声,一些日常的声音对宝贝来说是有益的 。比如说话声、扫地声、倒开水的声音等 。此外,不要长时间地把新生儿扔在一边不管,而要多跟他“交谈”,跟他说说周围的一些事情,同时也听他“呀呀”地与父母对话 。
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