爱心可以创造奇迹( 三 )

如果你愿意，抽空找我谈。

经过一段时间的交往，他改变了，很听我的话，一次课上，平时好象事事都无所谓的他竟然自告奋勇当6个人学习讨论小组的组长，我非常高兴，下课后悄悄地告诉他的组员，以后要支持他的工作。上课时，他如果做了不该做的事儿，我一看他，他就不敢直视我的眼睛，我相信，他会变得越来越好。
通过这两件事，我觉得，老师要尊重学生。我们老师对学生的尊重，不应是居高临下的“平易近人” ，而是发自肺腑的对朋友的尊重。作为老师，真诚地与学生交朋友，对学生的未来负责，应该具备爱心和责任心，把爱心送给每个学生，让他们健康成长。
老师们，让我们敞开心扉，亮出真实的自我，怀着从容不迫的自信，青春焕发的走上讲台，尽情地展示我们的人格魅力吧！千万不要给学生压力，有的老师动不动就批评，却说是因为我爱你；讽刺挖苦，因为我爱你；抄错题罚你100遍，因为我爱你；把你赶出教室，因为我爱你；甚至连体罚也是爱。爱就像瀑布一样飞流直下，砸的学生喘不过气来，我们不能拿爱当武器用，不能用爱迫使学生就范，给学生人为制造精神压力，那是对圣洁的爱的亵渎。
一个真正的老师，应该十分尊重学生的情感，做学生成长道路上的领路人，不断用自己的人格魅力去吸引学生、教育学生，让我们的学生学会学习、学会做事、学会生活、学会做人。

我选择了教师这个职业，这个职业也选择了我，我无悔于自己的选择，只有爱岗敬业，才能实现自己的人生价值。
【爱心可以创造奇迹】让我们共同营造一个远近适宜的师生“黄金关系” 。