2053年的性教育

我是一名做性教育的年轻老师，在这里，我不是想强调“性教育”，而是想说我的两个身份：年轻人和老师。年轻人和成年人，学生和老师，我便在其中过渡、感受。虽然有时候我觉得自己像蝙蝠一样，鸟类和哺乳动物的种群都难以融入。但更多时候我也很喜欢自己的身份，可以作为一个桥梁，听听两个群体的声音，加强两个群体的关联。
通过对性教育不断深入的认识和参与，我意识到了性教育的重要性，并对我国青少年性教育的缺失深感痛心。那段时间，我痛恨成人世界的无知，他们不懂性教育，他们不懂性，而我便是要化作勇士去改变这一切。而后，我慢慢变得中庸，开始理解成人的世界也有成人的无奈，他们没有接受过系统的性教育故不懂性教育的重要性，他们想要开展性教育却迫于其他的压力。
现在，我作为成人中的一员，看到年轻人在大庭广众下吹安全套，看到年轻人对性教育的热爱，也看到年轻人对性的尝试。我试着去理解，也试着去接受，却发现自己也开始站在了成人和老师的位置，希望学生听话、守规则，不要太过出格，甚至开始觉得自己懂得更多，喜欢用“小朋友”去称呼年轻人以便拉开距离。
【2053年的性教育】【独*家①使用！】