培养有幽默感的孩子

幽默感重要吗？十分重要。
一个具有幽默感的孩子表明他有一种积极的、乐观向上的人生态度，他将来一定会拥有较好的人际关系，这对他一生的发展将有举足轻重的作用。为此，有人认为，幽默感也是衡量人才素质的一项标准。
上海宛南幼儿园经大量的实验证明：通过有计划、系统的幽默作品的欣赏，实验班的孩子们的观察力、想象力、语言的理解能力和表达能力都有一定程度的提高。孩子们心情愉快，常常开怀大笑，尤其是一些性格内向、行为拘谨的孩子也显得很快乐，常常微笑、拍手。此外，实验班的孩子已能感知一些幽默作品惯用的手法，比如一词多意，最后的惊喜、巧合、误会等等，有些孩子还会用“有趣极了”、“太好了”等情感色彩较强烈的句子。
幼儿往往会直接感受到的是幽默作品中的错位与夸张。比如：妈妈说：“宝宝该睡觉了。”孩子问：“那巧克力呢？”“它也该睡了。”“好的，妈妈，那就让它睡在我的肚子里吧。”这是一种错位。夸张也很重要，能使孩子认识事物的重要特征。孩子往往因认知、理解能力有限，无法理解复杂微妙的感情，夸张的手法则强调了事物的特征，能使他直接感受到。
要培养具有幽默感的孩子，年轻父母不妨抽出一点时间来，与孩子一起欣赏幽默感的孩子，在生活中善于发现幽默。
你可以试试这样做：
1、根据孩子的年龄和认识水平，选择合适的幽默作品。在欣赏与自己年龄相符的作品时，孩子不仅会对作品本身感兴趣，也会对作品的幽默之处有所期待，在一次次的重复中，他仍兴致盎然，开心地等待最精彩的情节的出现，然后开怀大笑。
2、在生活中发现幽默。在我们平淡无奇的日常生活中，也有不少妙语和好笑的片断。比如有的小朋友说：“我喜欢下雨天，下雨了，可以用雨水洗盘子，把盘子放在外面就行了。”还有一个小朋友说：
“有一个外国老师吃火锅，她把蘸的调料当饮料全喝光了。”父母要做个有心人，捕捉生活中有趣的情节和对话，经常与孩子一起分享快乐。
3、在家中设立“开心一刻”“开心一角”，收集各种笑话和幽默画，与孩子一起欣赏，引导孩子主动地感受，发现有趣或奇妙之处，让孩子在“有趣之处”获得愉悦的情绪体验。
4、根据孩子的兴趣把握“重点” 。有的孩子在欣赏幽默画或幽默故事时，并不喜欢完整地讲述整个故事，父母不如就把讲解的重点放在“惊喜”之外，让孩子过把瘾。
5、尊重孩子，允许有不同的理解和看法。在欣赏同一幅作品时，孩子与父母往往从自己的角度、以自己的经验去理解作品。比如在欣赏《父与子》系列漫画时，父母可能理解为“父子情深”，而孩子的理解却是“这个孩子太调皮了” 。父母可鼓励孩子大胆地发表自己的看法，也可以发挥想象，这样，他才能在欣赏的过程中获得情感的释放、理解能力的提高和想象力的发展。
孩子的天性是快乐的，让孩子在轻松、充满幽默气氛的环境中成长吧！

怎样对孩子说“不”
如何对待幼儿任性行为

所谓任性，是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制；抗拒、不服从大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答应、内心不服，当大人不在旁边时，就由着自己的性子来。如任其发展，任性的幼儿难以与别人合作，难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活。任性可以说是独生子女的通病，将会严重影响其个人健康成长。