五.粗心就是能力差
经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊 。在这里,我想谈一谈我们家的观点 。
从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!任何时候,都不要说是因为粗心没考好 。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口 。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实 。这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同 。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用 。
六.培养孩子的能力
家长要放手,在可控的范围下尽量放手 。比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分 。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分 。如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好 。
所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子 。爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥 。孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母 。长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上 。
七.赏识孩子,扶持自信
中华民族是个谦逊的民族 。在教育孩子方面,却容易走入一个误区 。不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误 。当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我 。妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点 。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好 。
会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行 。
当孩子出现错误的时候,就事论事地分析 。不哆嗦,不翻旧账 。正确面对事情,改正就好 。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸 。
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