如何帮助自闭儿童进行口语训练

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自闭症大家都不陌生，已经不再是成人的专利了，越来越多的孩子也出现了自闭的症状。自闭的孩子除了进行药物和心理辅导以外，怎样才能让孩子进行口语训练呢？下面就来听一听关于如何帮助自闭儿童进行口语训练的知识吧。
自闭儿出现口语方面的问题：
1、部分自闭儿有“回声型”的说话方式。当他说一句话时，他会自动重复说一、二遍。例如她说：“不要写字，不要写字” 。
可能自闭儿“回声型”的说话方式可能受到某种程度或某区域的脑功能失调的影响所造成，也可能因为母亲心急听不到小孩立即的回应，而不自觉为孩子重复说一、二遍而更加明显。同时，知道自闭儿重复说时，母亲只是为他能多说话而高兴，较少出口及时去中断其重复说的情形。
2、常会漏用或借用“代名词” 。例如孩子说：“不要写字，你不要写字”，但较少说：“我不要写字” 。
可能：自闭儿的母亲常一人扮两个角色。由于自闭儿缺少立即回应，心急的母亲自己说还要替他说，让自闭儿看母亲演独角戏。
3、较少直视说话者的眼睛或面对面说话。自闭儿与人说话时，常不看对方，或者说完就转头，无意听对方的反应，孩子常只是说自己想说的话，说完就算了。
【如何帮助自闭儿童进行口语训练】可能：由于自闭儿从小较少主动盯着人看，或者与人接近说话，母亲都是采取主动的姿态，所以自闭儿早就习惯母亲哄着他说话，替他想，又为他做，故自闭儿对别人也会有类似的期待。
4、较少有明显的脸部表情或肢体动作。
5、较少主动关心别人或谈到别人喜欢的事。身边家人都想办法哄他说话或引起他眼神接触，故都是围绕着自闭儿的事在说话或玩。
听完上述文章内容的讲述，大家对于自闭儿童的口语训练有所掌握了。家长们要多关心孩子的成长健康，多与他们进行沟通和交流，多了解他们的内心世界。避免给孩子心理造成压力，尽量的让孩子放松自己，多去户外走走，舒缓内心的恐惧。

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