一位农民的教子之道( 二 )

家居农村，有的是锻炼机会，随时可以“上一次课” 。这点，印象最深的还是孙雷波。
有一年夏天，父子俩同割小麦，父亲割6行，儿子割3行，割了一会儿，儿子便被落下好远，父亲催促儿子，儿子以“我还小”分辩，发怒的父亲给了儿子一巴掌,然后又蹲下示范,擂下一句“赶不上就不用吃饭”就又到前边

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专家认为性教育应始于５岁

埋头割麦了。
“在爸爸眼里，他能做到的，我就应该做到；别人能做到的，我也应该能做到；有困难可以去克服，决不应有做不到的理由。”孙雷波很理解父亲的行为。孙修山的用心，在儿子的身上得到了体现，孙雷波做什么事都有一股不屈不挠的劲头，尤其是在学习上，知难而进，迎难而上，敢于并善于向困难挑战是他
从小养成的性格。
身教重于言传
对孩子的教育，家长们都知道要进行辅导、指导和督促，却往往忽视了自身的作用。父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动、一言一行潜移默化地在影响着孩子,身教重于言传,“榜祥的力量是无穷的” 。在这方面，孙修山也有他的认识和经验。平时孙修山对孩子的爷爷总是很孝敬,按时送粮,送瞻养费，经常看望老人，送去应时应节的好东西，按时把老人接到家里来精心侍侯。
这一切，孩子都看在眼里，放学回家总要看看爷爷。孙雷波在外边读书、比赛回来，总是想着给老人买点小礼物。这，就是身教的效果。
孙修山是个多面手,学过木工、学过果树修剪、还养殖鹦鹉和家禽。平时,他经常买些实用科技方面的书来研究，什么《家禽养殖》《果树栽培》等等，有空就翻翻，并学着实践，操作。这对孩子来说，无疑是勤于钻研、勇于探索的榜样，无形之中，也在深深地影响着孩子的行为品质，促进了孩子的求知欲，使孩子在耳濡目染中养成了刻苦钻研、执著追求的优良品质。
【一位农民的教子之道】爱是无限的动力
娇惯不是爱,爱是对孩子的理解和支持,爱是家长与孩子心心相印的沟通；物质满足不是爱，爱是家长对孩子心灵的关怀与呵护，爱是在孩子需要时的精神上的赠予和鼓励孙雷波的母亲方瑞英对孩子的爱便是令孩子永远享不尽的精神财富。
少儿智力竟赛二等奖。
可见，爱是孩子健康成长的无限的动力，而来自父母纯朴真诚的教诲，则是孙雷波取得骄人成绩的关键所在。

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