现代媒体技术已在幼儿园教育教学中被广泛运用 ， 只有用得合适 ， 用得恰到好处才能发挥信息技术的效能 。在本次活动中 ， 教师两次运用PPT：
一次是在幼儿独立观察后 ， 需集中交流初步的观察发现时 ， 教师在屏幕上呈现出一片漂亮的叶脉清晰的梧桐树叶 ， 这样就把小的观察对象放大显示出来 ， 利于集中幼儿注意力 ， 还可以将各人观察发现的现象进行充分的交流 ， 可以有目的地引导幼儿观察主脉和侧脉的形态 。
第二次是在讨论叶脉的作用时 ， 呈现给孩子们一棵有树根、树枝、树叶的完整大树形象 ， 并通过简单的动画将植物吸收、传送养料和水分的过程生动地表现出来 ， 充分地发挥现代媒体能变静为动、变看不见为可视形象的特点 ， 让幼儿的学习变得生动、形象 ， 可接受、能理解 。
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