2、
教师配以图片再次朗诵散文诗一遍 ， 并组织幼儿一起讨论幼儿自己提出的问题 。
小朋友说得真好 ， 下面 ， 老师再来朗诵一遍散文诗 ， 这次请小朋友边听边把不懂的句子记在脑子里 ， 待会儿让我们一起来讨论 。
[page_break]师：散文诗听完了 ， 你有什么不懂的吗?
幼：树叶落到沟里 ， 为什么蚂蚁会把它当作小船呢?
幼：因为那是条臭水沟 。
幼：不是 ， 臭水沟小蚂蚁就不会去了 。
幼：因为沟里有水 ， 小蚂蚁过不去就把树叶当作小船划过去 。
师：对有了小船小蚂蚁就安全的过水沟了 。还有不懂得吗?
幼：小鱼游过来 ， 把它当作小伞?
师：哪个小朋友知道这句话的意思?
幼：小鱼游到树叶下 ， 就像 “抢”了一把伞 。
师;是撑了一把伞 ， 对吗?
幼：嗯 。
幼：老师 ， 树叶落到院子里 ， 小燕子看见了 ， 为什么说来信了?
师：隘 ， 提的很好 ， 那哪个小朋友知道为什么呀?
幼：树叶落下来了就是在告诉小燕子秋天来了 。
师：为什么呢?
幼：因为秋天天气冷了树叶就会落下来 。
师：大家说的真好 ， 许多树叶从树上落下来 ， 就是秋天来到了 ， 小燕子一看到落叶 ， 就像看到写着秋天来到的信一样 ， 所以小燕子会说“来信了 。”
幼：那为什么小燕子会说催我们到南方去呢?
幼：因为南方比较暖和 ， 小燕子喜欢住在暖和的地方 。
幼：对 ， 妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方 ， 因为那里有他爱吃的虫子 ， 就不会被饿死 ， 也不会被冻死 。到春天天气暖和了 ， 小燕子还会飞回来的 。
师：小朋友说的都很好 ， 那谁知道散文诗里为什么说“催”我们到南方去呢?
幼：催就是叫小燕子快点去南方 。
幼：对 ， 小燕子不快点飞等天气冷了就来不及了 。
幼：就会被冻死 。
……
3、请幼儿边看图边欣赏配乐的散文诗一遍 。
我们小朋友今天可真聪明 ， 解决了这么多的问题 ， 下面我们再来欣赏一遍这首好听的散文诗吧 。
(三)教师作仿编的示范 ， 少数幼儿试编 。
散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里 ， 被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了 ， 并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信 ， 那请你想一想 ， 树叶还会落到哪里 ， 会被谁看见 ， 把它当作什么呢?
引导幼儿相互讨论后仿编 。
幼：树叶落到院子里 ， 小蚂蚁看见了 ， 把它当作被子 。
幼：树叶落到草地上 ， 小白兔看见了 ， 把它当作扇子 。
幼：树叶落到地上 ， 小虫看见了 ， 把它当作饼干 。
幼：树叶落到汽车上 ， 小鸟看见了 ， 把它当作降落伞 。
师：小朋友想想 ， 除了燕子天冷了会飞到南方去 ， 还有谁也要非到南方过冬的?
幼：大雁 。
幼：树叶落到地上 ， 大雁看见了说：来信了 ， 催我们到南方去 。
……
(四)结束活动 。
小朋友都说得真好 ， 下面 ， 我们来把你仿编的诗画出来然后再讲给大家听好吗?幼儿

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