7岁以下的孩子不宜接触电脑( 三 )

经验：从小细节发现兴趣点
发现识字能力
Herry两三岁时，家人从没主动教他认字，然而有一次吴先生惊奇地发现儿子竟然认识字了。那天，父子俩走在路上，Herry指着路边停着的一辆车对父亲说“报日门厦”，吴先生一看，果然是“厦门日报”的送报车。在吴先生的追问下，Herry告诉父亲，他是从电视上学来的。从这个小细节上吴先生感觉自己的孩子识字能力可能比较强，就到书店购买了一套学汉字的VCD光盘。
从此，Herry的识字能力也就逐步加强了。
到了四岁多时，Herry已经可以认识四千多个汉字了。学英语也是如此，吴先生说，当初无意地给儿子买了英语VCD光盘，没想到他却越看越感兴趣。
创新思维锻炼
吴先生说，现在社会注重创新能力，对于孩子的培养也理应如此。创新思维需要一个宽松的家庭环境和社会条件，要尽可能地让孩子有拓展思维的想象空间，千万不能去压制孩子的思想，不管他是对的还是错的，做父母的一定要“善待” 。儿子正是有了这良好的生活空间，其想像力和思维方式都比同龄人突出。

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居里夫人的家教“诀窍”
一个“穷”爸爸的育女心经

>孩子有很多收获都是书本上学不到的，而在于平时父母对他的引导。吴先生告诉采访人员，和孩子在一起时，他们经常交流、沟通，对孩子的发问他从不嫌烦，因此儿子有不懂的问题就问他，如果碰到他也不懂的，两个人就会齐心协力去查阅相关资料。这样做既增进了父子感情又培养孩子爱学习和思考，能收到举一反三、学以致用的效果。
创造活动空间
吴先生为了给儿子营造一个活动空间，买了一套160多平方米的房子，除了留下必要的卧室书房。将剩余的空间布置得宽敞简洁。他还在孩子卧室外的小阳台上放了一个小型跑步机，让孩子更有舒缓的余地。
吴先生说，这样的安排都是为了孩子的活动需要，有了空间，孩子在家也可以灵活地玩耍，不必受空间的局限而影响活动的兴致。当然，孩子的活动范围并不只限于房内。
一有空吴先生就会带儿子出去走走看看，为孩子创造接触社会，体验生活的机会。
培养健康心态
如今，父母为孩子创造更好的生活条件是必然的，但是如何去满足孩子的要求呢，是有求必应，还是有理有节地满足呢？对此，吴先生自有一招。儿子喜欢买书，他从不吝啬。吴先生相信“兴趣是最好的老师”，只要孩子兴趣了，他就会自觉地投入。而儿子想要那些玩具枪、积木、拼图等，吴先生也会满足，只是不会马上就答应。
他会对孩子说，爸爸妈妈工作很辛苦，你读书也要用好多钱，钱要留着交学费买书本，不能乱买玩具。
一段时间后，吴先生又会把孩子要的玩具买回来，并跟他说“Herry最近很乖、表现不错，这是给你的奖励。”
吴先生说，在物质上不能让孩子形成一种“非要不可”的观念，什么东西都满足他，会对他今后的自立、自强产生不良影响。应该从小就培养他一些好习惯，让他明白只有劳动才能获得丰收的道理。
支招：培养孩子的兴趣
开扩法：人在多接触事物、多读书、多联想过程中会激发兴趣。赋予孩子以更加开扩的生活，在开扩的实践中，帮助孩子在接触和参与中还要积极思想，展开联想，感受愉快，强化体验。学习兴趣，爱好，包括一种说不清楚的强烈的学习要求都会从内心里自然产生和发展。
突破法：培养孩子的兴趣，要有所重点，宁缺毋滥，找准一个突破点，从而举一反三。也就是说要帮助孩子认识自己的优势，发扬自己的优势，使自己的优势部分充分发挥。