假期如何提高幼儿智商( 二 )

给剖宫产的孩子补补课

越来越多的妈妈选择剖宫产来生孩子。心理学家研究发现：剖宫产的孩子由于没有经过产道的挤压，容易产生情绪敏感、注意力不集中、手脚笨拙等问题。专家建议对于剖宫产出生的孩子，要注意加强以下几个方面的训练：
大脑平衡功能的训练
出生后前三个月，要适当地摇抱孩子，或让孩子躺在摇篮里，训练他们的前庭平衡能力。
七八个月时可以多让宝宝爬行，不要过早地使用学步车。学会走路以后可以训练走独木桥，荡秋千等。
本体感的训练
剖宫产出生的孩子对自己的身体感觉不良、身体协调性差、动作磨蹭、写作业拖拉，有的孩子还会出现语言表达障碍和尿床等问题，可以训练他们翻跟头、拍球、跳绳、游泳、打羽毛球等活动。
触觉训练
对于两三岁以前孩子的吃手，不用限制他，再大一些还有咬指甲、咬笔头、爱玩生殖器等问题，则是孩子触觉敏感的反映。有的孩子容易发脾气、胆小、紧张、爱哭、偏食、爱惹人等。可以让孩子玩水、土、沙子，游泳、赤脚走路及洗澡后用粗糙的毛巾擦身体等，和小朋友一起玩需要身体接触的游戏。
剖宫产出生的孩子聪明、顽皮，容易紧张，老师和父母不要训斥和惩罚他们，因为他们不是故意捣乱，而是需要训练矫正的。
采编自：当代健康报

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怎样引导宝宝涂鸦
不要过度开发孩子的记忆力

孩子3岁前最好不要刻意学习认字和记地图、各国首都等刻板的内容，虽然有些孩子记忆力惊人，但由于孩子的大脑神经系统没有发育健全，过分强化记忆能力的训练，势必会影响到其他能力的发展，如交往能力、语言能力、动手能力和抽象思维能力。认字多的孩子会把大量时间用于读书，而少了与人交往和动手探索世界的机会。我们经常会看到能认许多字的孩子在幼儿园行为孤僻、小气、爱发脾气、不会和小朋友玩，上学后不能理解和配合老师的教育，甚至出现严重的适应问题和学习障碍。
其实，婴幼期的孩子可塑性很高，应提供刺激及自由探索的环境。现代社会的设施，如公园、图书馆、游乐场、商店、市场……都是孩子学习的地方，在充满安全感的环境下，孩子学习得更快。幼儿要按自己的年龄发展去学习，而每人成长的速度也不尽相同，拔苗助长是徒劳无功的。

给剖宫产的孩子补补课
放手做个“懒”妈妈

我是个自以为是的“勤快”妈妈。
儿子还未出生，我就开始了我的育儿计划：搞音乐胎教，每日对着肚子放音乐；每天坚持啃一个大苹果，牛奶喝得都要吐了还不肯放弃。儿子出生后，我严格地按照书上的喂奶计划，只要到了规定时间，不惜在儿子最想吃的时候狠心把奶头拔出来。可结果呢？因为实在没有音乐细胞，儿子至今唱歌五音不全；因为摆脱不了遗传基因，儿子并没有因为我吃苹果喝牛奶而变白一点；由于我太刻板地遵行喂奶时间，儿子变得没有安全感，直到最后不吃我的奶。
可是这一切丝毫不影响我的计划。哈佛女孩、卡尔·威特的打造方案被我在夜深人静时一遍遍地细读，划上了条条杠杠。书上说多对孩子讲话有好处，我就在抱儿子散步时，一遍一遍地对他说这是鸟儿，这是花儿，那是天空，即使他的眼睛望着别的地方；深知在幼年时培养读书习惯的重要性，我每天强迫他坐在桌前想尽各种方法来引导，但却总是无比烦恼地发现我的儿子怎么一刻也坐不住！