导读 , 大脑的可塑性强 , 一旦局部的神经细胞损坏后 , 邻近的细胞可以代替它的功能 , 并有效地实行改组 。但过了敏感期 , 缺陷将成为永久性的了 。0―3岁是幼儿大脑发育的最快时期 , 3岁以前的教育是人生教育的关键 。科学研究证明 , 大脑的可塑性强 , 一旦局部的神经细胞损坏后 , 邻近的细胞可以代替它的功能 , 并有效地实行改组 。但过了敏感期 , 缺陷将成为永久性的了 。0―3岁是幼儿大脑发育的最快时期 , 3岁以前的教育是人生教育的关键 。
宝宝要聪明 从零岁开始
一个孩子生下来颅内出血很厉害 , 一个多月时父母抱他到北京协和医院找到早期教育专家鲍教授 , 鲍教授在给孩子治病的同时 , 告知家长不要灰心 , 要有信心相信通过早期智力开发教育 , 可以修复脑损伤对孩子智力的影响 。在鲍教授的指导下 , 父母对孩子进行早期智力教育 。不到1岁孩子就会说话 , 两岁就能说完整的句子 , 三岁会做各种游戏 , 三岁半就达到了6岁孩子的语言能力 。孩子不但身体健康 , 而且智力完全正常 , 在学校里还是一名优秀学生 。另一个孩子十岁了 , 父母领他来见鲍教授 , 孩子看起来身体健康 , 但他的一举一动显示出他是个智力有障碍的人 。从CT片上看到他的颅内有个空洞 , 周围神经系统中断 , 这就是导致孩子智力低下的根源 。由于年龄太大 , 脑部神经发育定型 , 恐怕难以修复 , 甚至说不可能修复 。虽然这孩子也是出生时脑部受损伤 , 但由于父母的疏忽大意 , 没有关注孩子的智力发展 , 只单关心孩子的身体健康 , 从而延误了用早期开发教育来刺激脑神经重组 。修复脑损伤越小越好 , 错过最佳年龄段 , 孩子只得终身受苦 。对这样的孩子 , 谁也没有回天之术 。
【宝宝要聪明 从零岁开始】鲍秀兰教授说 , 脑科学研究最新进展表明 , 婴儿出生的头几年里脑子发展最快 , 两岁大脑的重量是出生时的3倍 , 占成人脑重的75% , 到3岁时就接近成人脑重范围 。在这一关键时期 , 是否对孩子进行运动发育、语言发育、交往能力等早期教育 , 直接影响他们的智力发展水平 。同时人的大脑具有很大的潜能 , 尤其在生长发育早期 , 大脑的可塑性强 , 一旦局部的神经细胞损坏后 , 邻近的细胞可以代替它的功能 , 并有效地实行改组 。但过了敏感期 , 缺陷将成为永久性的了 。也就是说 , 人脑组织一旦就绪 , 就不可能实现整个重组 , 所以如果发生了脑损伤 , 年龄越小代偿能力越好 。鲍教授亲自参与了国家“八五”公关课题――挖掘儿童潜力应从0岁开始 。她举例说 , 在对窒息儿的研究中 , 一组进行早期教育 , 一组进行常规教育 。孩子长到1岁半时 , 早期教育组智力发育指数为105分 , 常规教育组为90分 , 而且其中有9.1%智力低下 。就是正常新生儿发育的指数为100分 , 也不及窒息儿早期教育组 。所以鲍教授说 , 新生儿有很多能力 , 忽视从孩子一出生的早期教育 , 这本身就是环境高危因素 , 是造成孩子智力轻度落后的常因之一 。全国大约有60万因窒息早产引起智力低下的儿童 , 只要实行早期智力开发教育 , 他们的痛苦是完全可以避免的 。
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