宝宝的性教育，从认识这些器官开始( 二 )

2. 使用正确名称
有很多家长认为孩子还小，没必要甚至不应该和他说正确的名称。
但是与学步、学说话一样，幼儿在很早便会开始学习认识自己的身体部位。当孩子指着自己的，或者绘本上的某个性器官问是什么，家长告诉孩子正确的名字，这便是最早期的性教育。
在最早期的性教育中，家长给孩子传递出「愿意与孩子坦诚的，自然的谈论性知识」的信息才是最重要的，这样也能够避免孩子对性或者性行为产生害怕或者羞愧等负面感受。
3. 纠正常见误解
对孩子的性教育不仅仅是传递新的知识，家长还应该注意为孩子纠正一些不正确的性知识。
比如，如果孩子说小宝宝是从垃圾堆里捡来的，对这样的认知，需要及时给予纠正。
4. 鼓励讨论性相关问题
当孩子提出性相关问题时，家长应当及时作出鼓励和肯定，从而更好的促进家庭性教育的进行。
同时在与孩子交流时，家长首先应该了解孩子已经懂了哪些以及有多少理解能力。可以通过反问或者提问的方式，观察孩子的理解能力和了解程度。
5. 选择舒服的方式
另外，家长自己的心理上也可能需要一定的准备。
比如，与孩子谈论性知识的时候，觉得不适应或者尴尬等心理感受是十分正常的，需要一个自我适应和探索的过程。
平时多多注意和思考，摸索出一个自己觉得舒适的方式来与孩子谈论性知识十分关键。比如，有些家长可以借助绘本，这样可以帮助理解，还能缓解尴尬感受。
不同年龄，不同性教育给孩子进行性教育，并不是单纯给孩子上一堂课就能解决的，这应该是一个连续动态的过程，随着孩子年龄的增加和理解能力的增强，性教育的内容也应该随之而变化。
0～2 岁：正确介绍身体器官
虽然这时宝宝还很小，但是家长可以尝试使用正确的词汇为宝宝介绍身体部位。
在日常生活中，比如洗澡时，穿衣时，应该使用正确的词汇为孩子介绍身体部位。比如：外阴、阴道、乳房、乳头、阴茎、阴囊、睾丸。
要注意为孩子讲解身体部位时，应尽量避免使用代称或者自己编撰的词汇。
2～3 岁：辨别男女差异
这个阶段的孩子，会对自己和其他孩子的身体部位十分好奇，也开始慢慢注意到男女之间的性别差异了。
家长可以借助相关绘本更好地帮助孩子辨认身体部位和男女的差异。比如告诉孩子：男宝宝的是阴茎，女宝宝的是外阴。

文章插图
【宝宝的性教育，从认识这些器官开始】4～5 岁：好奇宝宝从哪里来
这个年龄的孩子常常会询问自己是哪里来的。如果孩子问：妈妈，我是从哪里来的？家长可以尝试先反问：你觉得呢？
这个反问可以帮助家长了解孩子的理解程度，以及他们真正关心和想问的问题是什么。
而且，这么大的孩子已经能够听懂孕育宝宝的过程：
一个精子（类似一颗很小的种子）和一个卵子（类似一颗很小的蛋）结合了，然后慢慢长大，就成了一个小宝宝；小宝宝需要在妈妈身体里一个叫子宫的地方生长。
在为孩子解答时应该尽量简单，比如：问：妈妈，小宝宝是哪里来的？
答：小宝宝在他们妈妈的身体里长大，养育小宝宝的地方叫子宫。
问：妈妈，小宝宝是怎么生出来的？答：小宝宝在他们妈妈的子宫里长大成熟之后，就会从他们妈妈的身体里钻出来，钻出来的地方叫阴道。