游离态( 二 ) _生活百科

那时我正苦恼自己的化学成绩，每天盯着方程式发愣，在元素符号上添些目瞪口呆的表情，把课本上所有的圆圈都涂黑……我以自己的方式理解公式化的句子，这样它们显得可爱一点。
“在化学反应上，游离态指一元素不与其他元素化合，而能单独存在的状态。元素以单质形态存在则为游离态。”
“少数化学性质不活泼的金属，在自然界中能以游离态存在，如金、铂、银。”
每堂化学课，我反反复复想的就是这样的句子。
不活泼的游离态元素。
到了高三，我几乎已经完全无法跟学校里的任何同学起化学反应了。
除了一直没有断过联系的一二好友，我的整个心思都扑在自己的世界里，自学，看书，听歌，写诗。爸妈替我请了假，让我在家里好好做题，反复做几本厚厚的习题集和真题试卷，用铅笔做，自己查对答案，错了的擦掉，重新再做，直到不会错为止。我就这样免掉了学校的所有作业，在我的同学眼中，那是天堂般的生活。
当然像天堂，只是身处其中时完全忽略了它的美好。我对无止境的习题和重做练习烦透了，对日复一日按计划表一项项地做事恨透了，有时做题做得直哭，哭一会儿喉头发疼鼻子发堵，自己都觉得没什么意思，擦擦眼泪继续写字。很久以后我听到一位作家谈年轻时的“疼痛”，说它是广义上的，并非只有青春文学里那么俗套的几种。
我一直以为自己从未有过疼痛，没有过叛逆期、执拗、往绝路上走、遭受背叛或欺骗，但实际上轻微的疼痛还是存在的。漫长无止境的煎熬和忐忑，对无法达成他人期望的心惊肉跳，对当下的茫然和对未来的一无所知，那种钝钝的痛缓缓磨损我的神经。在我意识到它的时候，我就去做别的事情，以拖延、懒惰、走神的形式表现出来，等到不那么难熬了，再投入紧张的学习节奏之中。
所以，我平安无事地度过了我的疼痛期。逃避有时的确是有用的。
而逃避应该就是另一种游离态。在我游离于人群之外的同时，我也游离于自身之外，把可有可无的担忧和绝望都扔在那具疲惫的躯体上，去纯白而充满迷雾的空间里酣睡，等到梦境被染色，黎明来临，揉揉眼睛醒来，以初遇的心情去迎接重复干瘪的生活。
何况我还有诗。
一首诗，不正像游离在白纸上的文字吗？那么自由而不拘一格，可以在任何角落出现，谈论世上和不存在于世上的一切，谈论童话、鬼神、谜题、传说，谈论一切有趣的事情，把乏味摒弃在废纸之中。我每天大约用一个小时写诗，一共写了100首，大一时出版了诗集。
16岁时写的那些诗，现在再也写不出来了。我渐渐发现，在得到梦想中最大限度的自由之后，我反而慢慢扎根于生活之中。从此以后，我不再是一个除了做题和做梦之外什么都不用动手的孩子，我开始学会照顾自己，更重要的是学会照顾他人；在白纸上画下规矩的格子，把该做的事情一项项填进去；我和别人一起作息，一起上课，一起吃同样的食物，抱怨洗浴间的热水问题。
不知不觉，我已不再是一个游离分子。我和其他人一起紧紧环绕着同一个中心飞舞，不敢有一步差池，否则就被甩到孤独的水中。
万幸，没有什么东西能束缚住一颗走神的心灵。即便有艰难的试炼和成长，它仍旧那么不听话，飞往我偷偷向往却不敢去的地方，有时我恼恨它，因为它耽误了正事，但每每回想起来，心里只有愉悦和感激。
我的整个中学时代，在游离态中度过，此后也一直如此。它成就了我平安坚韧、安静充实的人生，当我看到那些痛苦烦躁的孩子时，一直想跟他们说试试这样的生活方式吧，可终究是没说出口的时候居多。因为毕竟不是所有的人都愿意沿同样的轨道前行，所谓正确的生活方式也不一定永远正确。