家庭教育的四项基本原则

·关注孩子的情感流露
随时随地注意观察孩子的表情变化，留心孩子言谈时的神情，了解孩子的心情，沟通与激发孩子的真实感情，培养孩子对家人的热情，孩子的这些情感需要父母注意，因为处理好孩子的情绪，有利于培养孩子积极向上的心态。
·良好习惯的培养
养成孩子各种良好的习惯，比如：生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、节约习惯等，是培养孩子的恒心、毅力、自制力、坚韧性等好品质的最佳途径。
·改变家庭角色位置
父母要改变对孩子的溺爱、迁就甚至包办孩子小事务的错位角色，放手让孩子自理生活小事，同时要做到严格要求、说话算数，不乱许愿、不花钱买安宁等，逐步引导孩子从过强的自我角色意识中走出来，走到关心父母、关心家庭生活的角色中来。
·集体意识的培养
现代社会不仅需要竞争意识及实力，更需要合作品质或团队精神，脱离群体的个人将失去很多成功的机会。因此，培养孩子的合作品质要从小抓起，鼓励孩子积极参与学校组织的集体活动，而这些活动正是孩子增添勇气、磨炼意志、取长补短的极好机会。

美国父母的胆识教育
父母威信10字经

德——父母要加强思想品行修养，以高尚的道德情操、完美的人格力量，在孩子的心目中树立起伟大的父母形象。
能——没有真才实能的父母，很难让孩子真正佩服。
严——父母要严于律己，要求孩子做到的良好行为习惯，自己要首先做到。
爱——父母与孩子要建立起融洽的亲子关系。过度的爱，扭曲了的爱，都会产生情感障碍。
尊——父母要尊重孩子的人格、权利和兴趣爱好，不要把自己的意愿强加给孩子。
信——父母对孩子要讲真话、讲实话。不要乱许愿，承诺要兑现，以取信于孩子。
和——父母的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼，要讲民主、平等。孩子既是自己的教育对象，又是自己的学习对象。
谅——父母对孩子要多谅解，多宽容。孩子是未成熟的儿童少年，不要求全责备，允许孩子有缺点，有过错，给孩子自省改过的空间。
听——要注意倾听孩子的心声，与孩子多进行沟通。
看——父母对孩子要多观察，多看孩子的长处，多发现孩子的进步。不要光看孩子的缺点，一味地指责批评，要善于发现孩子的闪光点，及时给予表扬、鼓励。

家庭教育的四项基本原则
培养自信心2大训练要诀

冬天来了，父母都会给孩子穿得暖暖的，捂得严严的，以抵御暴雪寒风。而父母们想没想到孩子的内心世界，那里是否温暖如春？面对外部世界的压力与受到的挫折，孩子们用什么来抵御呢？那就是“自信心”！有了“自信心”这层保护膜，就好像在孩子内心建立起了温室大棚，不管外面多么寒冷，这里总是春意盎然！
望子成龙，望女成凤。现今的父母竭尽精力与财力让孩子接受各式各样的教育，孩子们则应接不暇地穿梭于各类学科的辅导中。父母旨在让孩子“先知先觉”，孩子稍不如人，就心急如焚，对孩子大加呵斥：“这么简单，怎么还不会？” “别人都会，你不会，真笨！”“你上课是怎么听的？”等等。
舐犊情深的父母也许从未想过，在孩子看来，这些不经意的言语意味着父母对自己的否定。孩子在被否定中否定自我，那弱不禁风的自信心的嫩芽在一次次的否定中被扼杀了。自卑、怯懦随着自信心的减弱而滋长。而对外面的世界，孩子的内心总有一个声音：“我行吗？我会吗？”这是一种痛苦，也是一种悲哀。那么，这一切的根源在哪里？在于“自信心”的丧失。