再长大一些时，动作的发展遵从抬头、翻身、坐起、站立、走路等顺序出现，进度与其他宝宝相比应相差不超过4个月 。
3岁左右，宝宝开始发展小肌肉运动，像折纸、剪东西、拣小颗粒一类的精细动作应该能比较顺利地完成 。在语言方面，1岁前对大人的语言能有“嗯、呀”的反应声；2岁前对大人说出的他熟悉的词能响应，比如妈妈说 “爸爸回来了”，他能转头去找；3岁时能说简单的句子 。
4～6岁能由简单叙述几句话的事发展到能连续地、较系统他讲一段小故事 。如果在这些项目上宝宝能够成功，就说明他们智力发展的水平良好 。如果这些能力大部分落后于同龄人，刺需要找专家咨询，进一步为宝宝创造好的教育环境 。

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3个月，发展宝宝抓握能力
环境对发育的贡献：
0-1岁篇




聪明家长通过引导宝宝的活动来判断他们的智商情况
让宝宝同你对话，就能知道宝宝的口齿是否伶俐，语句是否流利，逻辑思维是否有条理 。
让宝宝复述发生过的事情或听过的故事，就可以知道宝宝记忆力的强弱、兴趣的浓淡和注意力的持久程度 。
让宝宝看图说话、讲故事，就能测知他想像力的丰富和敏捷程度 。
让宝宝判断某些玩具和实物的大小、多少、粗细、长短 。厚薄、轻重、高矮，就可以测查出宝宝对数的认识，了解他思维的快慢和判断力的强弱。