中班科学和蔬菜做朋友教案( 二 )

（用同样的方法让幼儿说出其他蔬菜的外形特征）
（二）教师小结
你们把做游戏的蔬菜朋友都找出来了，它们是黄瓜、萝卜、西红柿、茄子、蘑菇、青椒、苦瓜，这些朋友有一个共同的名字你们知道叫什么吗？（幼儿自由回答）他们共同的名呀！叫“蔬菜”和老师一起说“蔬菜” 。它们有的是弯弯的，有的是圆圆的，有的是长长的，有的是红色的，有的是绿色的，有的是紫色的。
师：现在蔬菜朋友有点累了，请你们把他们送到篮子里，让他们休息休息。（出示篮子，幼儿将蔬菜放到篮子里。）
1.现在篮子里装满了什么呀？（幼儿回答蔬菜）
2.几篮蔬菜呢？（幼儿练习说一篮蔬菜）
四、尝尝、评评，萌发品尝蔬菜的愿望
1.师：你们认识了这么多蔬菜，真不错！这些蔬菜不仅好看、还好吃呢。现在我们就来尝一尝。用牙签把蔬菜送到嘴里，你吃到了什么蔬菜，就取什么贴纸贴在手上。
2.师：你都吃了哪些蔬菜（幼儿自由回答）
3.师：它们是什么味道的？
教师小结：蔬菜呀有很多种味道、有酸甜的、苦苦的、有清香的、还有辣辣的，但是不管是什么蔬菜对我们小朋友的身体都是非常有好处的，能让我们长的高高的，身体很强壮。所以呀！多吃蔬菜身体棒！
师：现在我们把蔬菜送到厨房，请厨房的阿姨给我们做又好吃、又有营养的午餐。
活动延伸：
【中班科学和蔬菜做朋友教案】午餐时观察幼儿的进餐情况，表扬、鼓励愿意吃蔬菜的幼儿。