对于幼小的宝宝而言 ， 没有比艺术教育更适合他们了 ， 而在艺术的殿堂上 ， 进行音乐启蒙及开发当属最佳 。因为 ， 0-3岁的小宝宝尚没发育完全 ， 学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨 。而惟有音乐接触得越早 ， 对宝宝则越有益处 。这样 ， 不仅可增进宝宝的乐感 ， 更重要的是多听高雅的古典音乐 ， 还能开发宝宝的右脑 ， 从而使左右脑功能平衡 。

音乐启蒙和开发 ， 犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上了一副展翅飞翔的翅膀 ， 使宝宝的智能发展更卓越——
备忘录No.1 多让宝宝聆听周围美妙的声音
宝宝出生后 ， 便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐：
* 听能发出悦耳声音的玩具 ， 或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃 。
* 听厨房中的切菜声 ， 听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响 。
* 听自然界的刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声；各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声 。
* 听各种交通工具 ， 如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声；汽车、火车及轮船发出的鸣笛声 。
* 让宝宝辨别家中亲人 ， 如爸爸、妈咪、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音；辨别人们表达不同情感的声音 ， 如高兴、生气、着急等 。
* 让宝宝闭眼听三种声音 ， 即小铃、小鼓及木鱼 。然后 ， 请宝宝说出声音的发出顺序 。
【家庭音乐启蒙备忘录】* 唱不同的歌曲给宝宝听 ， 给宝宝听不同乐器的声音 ， 如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等；听不同乐器演奏的乐曲或交响曲（适合大一些的宝宝） 。
备忘录No.2 玩制造悦耳声音的游戏
当宝宝一旦能坐立时 ， 就可以让他“演奏”各种“乐器”：
* 用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具 。
* 在气球内装进几粒豆子 ， 然后将它吹起 。这样 ， 宝宝就得到一个能发出嘎嘎声响的“乐器” ， 气球会将声音放大 。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒或不透明的小瓶中 ， 让宝宝摇摇 ， 听听会发出什么声音 。
* 把多个装有不同体积水的瓶子 ， 让宝宝用汤匙轻轻敲打 ， 每个瓶子会发出不同的音高 。
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教宝宝欣赏音乐
钢琴该不该搬回家（上）



p;* 摩擦不同材质的东西 ， 如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋；把橡皮筋抻长后放开 ， 就能够发出弦声 。
* 有条件时 ， 妈咪可敲打真正不同的乐器 ， 然后 ， 将不同乐器发出的声音 ， 排列出和谐的节奏 。如先敲定音鼓“咚咚”两下 ， 随后敲三角铁“叮”一下 。这样 ， 即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏” 。经常这样训练 ， 能增强宝宝的节奏感 。
备忘录No.3 多做有节奏感的游戏
* 用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听 ， 然后 ， 让宝宝自己拿着敲打 。
* 让宝宝骑在妈咪的腿上 ， 一边给念有节奏的儿歌 ， 一边使宝宝身体上下颤动 。